ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАНННЫХ В ЖУРНАЛЕ «ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ» В 2016 ГОДУ

 

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

«В том-то и заключается сила и величие русской литературы, что она способна вложить в сердца читающих свет истины, добра и любви…» Выступление Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на съезде Общества русской словесности // № 10. — С. 2.

«Мы должны сделать всё, чтобы знание классической и современной литературы, грамотная речь стали неотъемлемой частью жизни страны… чтобы об их сохранении и развитии заботилось всё наше общество». Выступление Президента Российской Федерации В.В. Путина съезде Общества русской словесности // № 10. — С. 5.

Л.С.АЙЗЕРМАН — Человек в истории и история в человеке // № 10. — С. 23; № 11. — С. 16.

Т.Г.БРАЖЕПути и возможности развития навыков педагогического исследования. На примере личного пути в науку // № 3. — С. 20.

А.Г.ГУТОВ — Классическая и современная литература в школе // № 12.

Борис ЕКИМОВПисатели, принадлежащие человечеству. О Толстом. Перечитывая Василия Шукшина // № 8. — С.2.

А.В.ЖУЧКОВА — Ответственность учителя // № 3. — С. 23.

С.А.ЗИНИН — Литературное образование в школе: сценарии будущего // № 7. — С. 232.

С.А.ЗИНИН, Л.Н.ГОРОХОВСКАЯ, Л.В.НОВИКОВА — На завершающем этапе литературного образования: от итогов к перспективе // № 4. — С. 19.

Т.А.КАЛГАНОВА — Инновационные технологии в литературном образовании. Тезисы доклада на региональном научно-практическом семинаре «Инновационные технологии в преподавании литературы» в школе № 3 г. Щёлкова // № 2. — С. 22.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — «…Думал уж о форме плана…» Составление плана на уроках изучения художественного произведения // № 10. — С. 31.

Н.Л.КРУПИНА — Благословенные и Крым, и Севастополь, вы с нами навсегда. Об итогах проекта «Восстановление общего образовательного пространства (предмет “Литература”): Россия—Крым—Севастополь» // № 4. — С. 39.

С.А.МАНСКОВ — Учебное исследование как научная работа в школе гуманитарного профиля // № 7. — С. 20.

Г.С.МЕРКИН — Чтобы урок литературы стал необходимостью. Размышления. Полемические заметки. Опыт // № 7. — С. 5.

В.А.МОРАР — «Как слово наше отзовётся…» // № 5. — С. 19.

Е.А.НАФАНЕЦ, С.А.БЕЛОКОНЬ — Роль литературы в полихудожественном воспитании старшеклассников // № 12.

Г.А.ОБЕРНИХИНА — Всероссийский конкурс сочинений в рамках Года литературы: некоторые итоги и перспективы // № 6. — С. 21.

О.Ю.ПИЧУГИНА — Учебные проекты как способ повышения интереса к чтению художественной литературы // № 7. — С. 34.

А.Н.РОМАНОВА — Снова о школьном учебнике. Размышления о прошедшей экспертизе перед экспертизой грядущей // № 6. — С. 27.

А.В.ФЁДОРОВ — «Лукаво толкуя свободу»: школьный литературный канон и проблема вариативности образования // № 7. — С. 3.

Ю.А.ФИЛОНОВА — Дебаты как разновидность учебной дискуссии // № 11. — С. 29.

Ю.А.ФИЛОНОВА — Круглый стол как разновидность учебной дискуссии // № 6. — С. 34.

 

ПРОБЛЕМА ЧТЕНИЯ И ПУТИ ЕЁ РЕШЕНИЯ

В.В.БОБРОВАРеспубликанская пушкиниада как средство мотивации активной читательской деятельности // № 12.

Е.В.БОЙКО — Интернет-проект «Взрослею, читая литературу Алтая» // № 7. — С. 40.

Т.Е.ЖЕМБРОВСКАЯ — Формирование читательского интереса у школьников, Или как приучить подростка к книге // № 11. — С. 42.

V—IX КЛАССЫ

 

СОЧИНЕНИЕ

Н.В.БЕЛЯЕВАПропедевтическая подготовка в основной школе к итоговому сочинению в контексте реализации метапредметных результатов ФГОС основного общего образования // № 11. — С. 22.

Н.В.БЕЛЯЕВАТипичные ошибки в итоговых сочинениях выпускников // № 4. — С. 23.

А.В.ВОРОНЦОВ — Этюд в прозе // № 6. — С. 30.

Т.А.КАЛГАНОВА — Эссе как жанр школьного сочинения / № 6. — С. 32.

Г.А.ОБЕРНИХИНА — Всероссийский конкурс сочинений в рамках Года литературы: некоторые итоги и перспективы // № 6. — С. 21.

 

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Ю.В.ОВОДЕНКО Формирование представлений о своеобразии стиля Л.Петрушевской. XI класс // № 2. — С. 27.

Д.В.ПАНЧЕНКО — Гротеск как художественный приём. Формирование понятия на основе интеграции знаний по литературе и искусству. Сатирическая поэзия В.Маяковского и плакатная графика. XI класс // № 2. — С. 24.

 

МИФОЛОГИЯ

Н.А.БРАЖКИНА — «Посмотрим на миф из мифа», или Формируем у школьников

начальное понятие о мифе // № 1. — С. 35.

 

УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

В.Я.КОРОВИНА — Русская народная сказка «Царевна-лягушка» // № 1. — С. 23.

Т.В.СЕВОСТЬЯНОВА — Песенный фольклор донского казачества // № 3. — С. 18.

 

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Перед Богом ставь свечу, а перед судьёй мешок. Анализ «Повести о Шемякином суде». VIII клаcc // № 1. — С. 39.

А.Н.УЖАНКОВ — «Слово о полку Игореве» // № 1. — С. 3.

 

ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА

Н.М. Карамзин

Л.А.САПЧЕНКО«Мы любим друг друга не для счастия любви…» Н.М. и Е.К.Карамзины // № 11. — С. 2.

Д.И. Фонвизин

Т.Г.СОЛОВЕЙПоединок злонравия и добронравия. Анализ комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». VIII класс // № 10. — С. 27.

 

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Н.А.ДВОРЯШИНА«Художники… это дети, которые не разучились играть». Что роднит процесс творчества и детскую игру в представлении русских писателей рубежа XIX—XX веков // № 11. — С. 7.

М.И.ШУТАНКонцепт «мать» на обобщающих уроках литературы. Х класс // № 12.

Н.В.Гоголь

А.Х.ГОЛЬДЕНБЕРГНочной гость. Мифопоэтический комментарий к поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души» // № 8. — С.5.

Рита ДЖУЛИАНИ — Прогулки по Риму Гоголя и Жуковского. Из книги «Рим в жизни и творчестве Гоголя, или Потерянный рай» (М.: Новое литературное обозрение, 2009) // № 5. — С. 10.

Т.А.КАЛГАНОВА — Н.В.Гоголь в диалоге культур мира // № 5. — С. 7.

И.Р.МОНАХОВА — Народная песня в жизни Н.В.Гоголя // № 12.

З.А.ШЕЛЕСТОВА — Н.В.Гоголь в искусстве звучащего слова // № 5. — С. 29.

Г.М.ШИПИЦЫНА — Художественная деталь в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» // № 5. — С. 13.

И.А.ЩЕГОЛЕВА — В поиске души. Поэма Н.В.Гоголя «Мёртвые души»: опыт интертекстуального анализа. IX класс. Статья первая // № 4. — С. 32; Статья вторая // № 5. — С. 32.

И.А.Гончаров

И.А.ГРИГОРЧЕНКО — И.А.Гончаров и золотой век русской литературы: лики эпохи // № 11. — С. 32.

А.С.Грибоедов

И.Э.ГОНЧАРЕНКО — «Грибоедов сделал своё дело — он уже написал “Горе от ума”» (А.С.Пушкин). Литературная игра, посвящённая жизни и творчеству А.С.Грибоедова // № 10. — С. 40.

И.В.СИМОНОВА — Родо-жанровое своеобразие комедии А.С.Пушкина «Горе от ума» // № 12.

Ф.М.Достоевский

В.И.ВЛАЩЕНКО — Трагическая судьба Мармеладовых // № 10. — С. 6.

Д.А.МАЗИЛИНА, Л.И.ПЕТРИЕВА — О двойниках и не только. К уроку по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Х класс // № 2. — С. 32.

Г.И.СТЕПАНОВА Раскольников. «Быть или не быть Наполеоном» — вот в чём вопрос. Проблема вины и раскаяния героя. Х класс // № 2. — С. 36.

З.А.ШЕЛЕСТОВАИзучение биографии Ф.М. Достоевского. Х класс // № 2. — С. 30.

В.А.Жуковский

Ю.М.ПРОЗОРОВ — «…Мой избранный род поэзии». Баллады В.А. Жуковского // № 1. — С. 11.

И.А.Крылов

З.А.ШЕЛЕСТОВА Басни И.А. Крылова в звучащем слове // № 3. — С. 36.

М.Ю.Лермонтов

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — Лирика М.Ю. Лермонтова. VI класс // № 1. — С. 28.

Н.С.Лесков

И.В.ПЫРКОВ — Созвездие Левши // № 6. — С. 5.

Н.А.Некрасов

И.В.ГРАЧЁВА — Рязанские реалии в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» // № 3. — С. 6.

А.В.КРИВОРУЧКО — «Я лиру посвятил народу своему…» Уроки поэтического мастерства Н.А. Некрасова // № 12.

Н.А.МИРОНОВАИзучение биографии и лирики Н.А. Некрасова // № 11. — С. 38.

О.М.ХРЕНОВА — Об одном из последних стихотворений М.Ю. Лермонтова // № 1. — С. 17.

А.С.Пушкин

В.В.БОБРОВА — Республиканская пушкиниада как средство мотивации активной читательской деятельности // № 12.

М.В.БОЛГАРОВ«Как не забыть, что каждый человек?..» Урок по повести А.С. Пушкина «Гробовщик». VIII класс // № 12.

С.К.КАЗАКОВАСюжет повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» в зеркале авторского «почтового кода» // № 2. — С. 2.

Дмитрий ОВЧИННИКОВ — Пушкинский Троекуров из тульской Хитровщины // № 3. — С. 8.

Л.Н. Толстой

Н.В.ДЕРЕВЯНКИНАНаташа Ростова в  творчестве Нади Рушевой // № 12.

Борис ЕКИМОВ Необходимость Толстого // № 3. — С. 2.

Я.Н.ИВАНОВА, С.Н.КОШЕЛЕВАИнтегрированный урок по теме «Бородинское сражение в исторической науке и в романе Л.Н.Толстого “Война и мир”» // № 2. — С. 40.

И.С.Тургенев

И.К.ГЕРО — Музыка в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети» // № 11. — С. 40.

В.Н.ПАХТУСОВА — Творчество, соединяющее века: о рассказах «Живые мощи» И.С.Тургенева и «Последняя охота» Ю.М.Нагибина // № 12. — С. ?

О.М.ХРЕНОВАТеоретико-литературные  понятия как инструмент анализа текста. На примерерассказа И.С.Тургенева «Бирюк» // № 12. — С. ?

Ф.И.Тютчев

А.Е.МАЧЕЕВА — Своеобразие русского пейзажа в отечественной лирике и живописи второй половины XIX века. Ф.Тютчев и И.Айвазовский. Х класс // № 8. — С. 30.

А.П.Чехов

А.Д.ГАЛИМУЛЛИН — Поэтика переводов пьес А.П.Чехова на татарский язык // № 10. — С. 12.

А.Г.ГОЛОВАЧЁВА — Чехов, перечитывающий «Обломова» // № 4. — С. 10.

Н.Ф.ИВАНОВА — Под какую музыку продаётся вишнёвый сад в последней пьесе А.П.Чехова? // № 4. — С. 8.

 

ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА

Н.А.ДВОРЯШИНА«Художники… это дети, которые не разучились играть». Что роднит процесс творчества и детскую игру в представлении русских писателей рубежа XIX—XX веков // № 11. — С. 7.

И.П.ЗОЛОТУССКИЙПрощай, двадцатый век // № 4. — С. 2.

Л.А.ТРОПКИНА«Искусство умерло!.. Да здравствует искусство!» Футуризм как литературное направление. XI класс // № 8. — С. 24.

Н.Е.ТРОПКИНАОбраз сада в русской поэзии конца ХХ — начала XXI века:

фольклорные традиции // № 8. — С. 16.

Тема Великой Отечественной войны

Д.В.АБАШЕВА — Константы народного сознания в поэме К.М.Симонова «Сын артиллериста» // № 5. — С. 5.

Е.В.ВАСИЛЕНКО — Пепел войны и юные сердца // № 5. — С. 24.

Н.Л.ЕРМОЛАЕВА — О слове «брат» в поэмах А.Т.Твардовского «Василий Тёркин» и «Тёркин на том свете» // № 6. — С. 2.

Ю.В.ОВОДЕНКО — Осмысление рассказа Юрия Яковлева «Тяжёлая кровь». VIII класс // № 6. — С. 37.

Л.Г.САТАРОВА — М.А.Шолохов в годы Великой Отечественной войны. Путь к рассказу «Судьба человека». К 60-летию со дня публикации // № 5. — С. 2.

Т.Г.СОЛОВЕЙ «Я всё-таки горд был за самую милую, за горькую землю, где я родился…» Анализ стихотворения К. Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…» VIII класс // № 3. — С. 38.

М.Агашина

А.Ю.БАБИЧЕВА, Н.В.САФРОНОВАСудьба женщины в творчестве Маргариты Агашиной. XI класс // № 8. — С. 29.

Л.Н.Андреев

Э.С.АФАНАСЬЕВПовесть Л.Н.Андреева «Иуда Искариот»: «психология предательства» // № 2. — С. 11.

В.П.Астафьев

Г.В.САЛОМАТИНА — Образ бабушки в русской литературе. М.Горький. «Детство», В.П.Астафьев. «Фотография, на которой меня нет», «Конь с розовой гривой». VIII класс / № 8. — С. 35.

В.Ф.Боков

Н.А.СТУПИНА — «Жизнь моя — дорога дальняя…» О судьбе и творчестве Виктора Бокова // № 6. — С. 17.

И.А.Бунин

Е.В.ВАСИЛЕНКО — Тема нелюбви в рассказе Ивана Бунина «Кавказ» // № 6. — С. 12.

С.М.ЗАЯЦ Ценность творчества И.А.Бунина для современного читателя // № 3. — С. 10.

С.П.КУРГУЗ — Удивительный мир запахов и чувств в рассказе И.А.Бунина «Антоновские яблоки». XI класс // № 3. — С. 24.

М.Горький

Л.А.КОШЕЛЕВА — Проектирование урока системно-деятельностного типа по пьесе М.Горького «На дне» // № 7. — С. 22.

С.Л.МОЧАЛИНА — М.Горький. Пьеса «На дне». Из опыта использования проблемно-диалогической технологии на уроках литературы. XI класс // № 7. — С. 9.

М.В.ЧЕРКЕЗОВА — Рассказ М.Горького «Челкаш» в школьном изучении // № 11. — С. 26.

С.А.Есенин

В.А.ДОМАНСКИЙ — «Где ты, где ты, отчий дом?..» Образ избы / дома в творчестве Есенина // № 5. — С. 15.

Н.А.Заболоцкий

А.М.ШУРАЛЁВ — Ценностно-культурологическая многоплановость стихотворения

Н.А.Заболоцкого «Лесное озеро» // № 1. — С. 19.

В.В.Набоков

Л.Н.ЦЕЛКОВА — К вопросу о нравственном идеале в творчестве Владимира Набокова // № 6. — С. 15.

А.П.Платонов

А.М.ШУРАЛЁВ — Семейные ценности и тема преодоления последствий войны в рассказе А.П.Платонова «Возвращение». VIII—XI классы // № 5. — С. 26.

М.А.Осоргин

М.А.СТЕПАНЧИКОВ — Фантастика и реальность в рассказе М.А.Осоргина «Пенсне». VIII класс // № 3. — С. 32.

В.Г.Распутин

О.М.КРАЙНИК — Портрет героя в художественной литературе. Углубление понятия «портрет» при изучении рассказ В.Распутина «Уроки французского». VIII класс // № 7. — С. 37.

С.В.ПЕРЕВАЛОВА«Волшебные места, где я живу душой…»: молодые герои в русской «деревенской» прозе XX—XXI веков // № 8. — С. 9.

Н.М.Рубцов

Л.В.ТИМАШОВА — Ключевые слова поэзии Николая Рубцова. К 80-летию поэта // № 1. — С. 21.

Ян Сатуновский

О.Е.КУЛАГИН — Поэтическая летопись Яна Сатуновского // № 2. — С. 20.

И.Северянин

А.П.ЧЕРНИКОВ Его «двусмысленная слава» и «недвусмысленный талант». Поэтические искания Игоря Северянина // № 2. — С. 5.

К.М.Симонов

Д.В.АБАШЕВА — Константы народного сознания в поэме К.М.Симонова «Сын артиллериста» // № 5. — С. 5.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Я всё-таки горд был за самую милую, за горькую землю, где я родился…» Анализ стихотворения К. Симонова «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…» VIII класс // № 3. — С. 38.

В.А.Солоухин

Александр КАПУСТКИН — «…Вы для меня самый лучший писатель России». О конференции, посвящённой творчеству В.А.Солоухина // № 4. — С. 13.

М.А.КИСЕЛЁВА — Родник — Родина — народ. Стихотворения В.А.Солоухина о природе и человеке. VIII класс // № 4. — С. 29.

И.А.КОСТЫЛЕВА — «Владимирские просёлки» В.А.Солоухина глазами читателя XXI века // № 4. — С. 14.

О.В.НИКИТИНА — «Вечные мысли» Владимира Солоухина. «Камешки на ладони». Х класс // № 4. — С. 26.

А. и Б. Стугацкие

Е.Г.РОМАНОВА — Читаем фантастику вместе с подростками: миры братьев А. и Б.Стругацких. Внеклассное чтение // № 7. — С. 26.

А.Т.Твардовский

Н.Л.ЕРМОЛАЕВА — О слове «брат» в поэмах А.Т.Твардовского «Василий Тёркин» и «Тёркин на том свете» // № 6. — С. 2.

Л.Е.Улицкая

Т.Б.ВАСИЛЬЕВА-ШАЛЬНЕВА — Проблема «человек и время» в произведениях Л.Улицкой «Сонечка» и «Медея и её дети» // № 10. — С. 20.

Б.Чичибабин

Н.Е.РЯБЦЕВАОбраз исторического пространства в поэзии Б.Чичибабина и О.Чухонцева // № 8. — С. 18.

О.Чухонцев

Н.Е.РЯБЦЕВАОбраз исторического пространства в поэзии Б.Чичибабина и О.Чухонцева // № 8. — С. 18.

Е.Л.Шварц

О.В.ЧУПКОВА — Обыкновенное чудо Е.Шварца. Х класс // № 6. — С. 39.

И.С.Шмелёв

А.П.ЧЕРНИКОВ«Жажда праведности». Повесть «Богомолье» в контексте духовных и эстетических исканий И.Шмелёва // № 10. — С. 15.

М.А.Шолохов

Н.А.ДВОРЯШИНА — Феномен детства в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон»: традиции и «свой голос» // № 3. — С. 13.

Л.Г.САТАРОВА — М.А.Шолохов в годы Великой Отечественной войны. Путь к рассказу «Судьба человека». К 60-летию со дня публикации // № 5. — С. 2.

В.М.Шукшин

Т.Н.АЛЕКСЕЕВА — «Люди! Давайте любить друг друга!» Урок-полилог по рассказу В.М.Шукшина «Горе». XI класс // № 7. — С. 12.

Е.В.ЕЛЬЦОВА — «Чудики» Шукшина учат жить по любви. IX—XI классы // № 7. — С. 28.

Н.В.ТРОЯН — «А разве это просто!» Урок по рассказу В.М.Шукшина «Солнце, старик и девушка». VIII класс // № 7. — С. 30.

Ю.Я.Яковлев

Ю.В.ОВОДЕНКО — Осмысление рассказа Юрия Яковлева «Тяжёлая кровь». VIII класс // № 6. — С. 37.

Учителя учителей

К 80-летию В.Я.Коровиной // № 1. — С. 27.

 

ЛИТЕРАТУРА XXI ВЕКА

Н.Е.ТРОПКИНАОбраз сада в русской поэзии конца ХХ — начала XXI века: фольклорные традиции // № 8. — С. 16.

Э.П.ХОМИЧ — Подросток в литературе нового типа // № 7. — С. 17.

Б.П.Екимов

С.Н.КАЛАБУХОВА — Круглый стол по творчеству современных писателей А.В.Костюнина и Б.П.Екимова. IX класс // № 8. — С. 32.

С.В.ПЕРЕВАЛОВА — «Волшебные места, где я живу душой…»: молодые герои в русской «деревенской» прозе XX—XXI веков // № 8. — С. 9.

Л.Н.САВИНА — Тема детства в повести Б.П.Екимова «Осень в Задонье» // № 8. — С. 13.

А.Иванов

О.А.БЫЧКОВА — Герой в символическом пространстве романа А.Иванова и фильма А.Велединского «Географ глобус пропил» // № 4. — С. 17.

А.В.Костюнин

С.Н.КАЛАБУХОВА — Круглый стол по творчеству современных писателей А.В.Костюнина и Б.П.Екимова. IX класс // № 8. — С. 32.

Захар Прилепин

И.В.ХОЛОДЯКОВ — Роман Захара Прилепина «Санькя» на уроках литературы // № 10. — С. 37.

 

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Дж.Байрон

Л.А.СИРЕНКО — Романтическая личность в лирике Дж.Байрона. 2 урока. IX класс // № 4. — С. 35.

Д.Бойн

И.Ю.БОДРОВА — Нацизм против детства. Урок по роману Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме». VI класс // № 5. — С. 39.

О.Генри

А.Д.ШАРОВА «Чудесная загадка жизни», или Роль художественной детали в новелле О.Генри «Пока ждёт автомобиль». IX класс // № 3. — С. 29.

Данте

Е.С.РОГОВЕРПоэтика «Божественной комедии» Данте // № 11. — С. 13.

Д.Р.Р.Толкиен

О.О.ПУТИЛО — Изучение фэнтези в школе на материале повести Д.Р.Р.Толкиена «Хоббит, или Туда и обратно» // № 8. — С. 21.

А. де Сент-Экзюпери

Н.Н.ВИНОКУРОВА — Мир взрослых и мир детства в сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» // № 2. — С. 16.

 

ШКОЛА И МУЗЕЙ

Е.В.ГЕТМАНСКАЯ — Литературный музей сегодня: от пространства «хранительного» к пространству образовательному // № 1. — С. 41.

И.А.ГРИГОРЧЕНКО — И.А.Гончаров и золотой век русской литературы: лики эпохи // № 11. — С. 32.

 

КРАЕВЕДЕНИЕ

И.В.ЗИНОВАЛитературные места Волгограда // № 8. — С. 38.

Т.В.СИТНИКОВАОрганизация работы по литературному краеведению // № 8. — С. 37.

 

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА: ВЕЧЕРА, ГОСТИНЫЕ, ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОМПОЗИЦИИ

И.Э.ГОНЧАРЕНКО«Грибоедов сделал своё дело — он уже написал “Горе от ума”» (А.С.Пушкин). Литературная игра, посвящённая жизни и творчеству А.С.Грибоедова // № 10. — С. 40.

Марина ЖМУТСКАЯПроект«Неугасимые имена Донбасса» // № 12.

 

НОВЫЕ КНИГИ

В.А.ТЕЗИНА — Новое слово об Островском (МОСАЛЁВА Г.В. Непрочитанный А.Н.Островский: поэт иконной России. Монография. — Ижевск: Удмуртский университет. — 2014. — 296 с.) // № 2. — С. 43.

С.С.ШАУЛОВ — Глубина научной мысли (к выходу в свет книги Н.Н.Богданова «“За стольких жить мой ум хотел…” Избранные литературоведческие статьи» (М.: Новый Хронограф, 2015) // № 3. — С. 42.

 

СОБЫТИЯ

Н.И.ГОРОБЕЦ — II Всероссийские Беловские чтения «Белов. Вологда. Россия» // № 6. — С. 42.

А.И.РАЗЖИВИН — Импульс на весь учебный год. Хроника Международного фестиваля учителей в Елабуге // № 5. — С. 42.

 

НАМ ПИШУТ

Анна ШИШКИНА — Доброе дело // № 5. — С. 43.

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ «УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ» В 2016 ГОДУ

 

 

 

Актуальные проблемы преподавания литературы

 

Т.В.АХМАТОВА — Стратегия“Kooperative learning” как основареализации компетентностного подхода в преподавании литературы // № 9. — С. 9.

 

Е.В.ГОРБУНОВА — Игровые технологии как средство активизации интереса школьников к чтению. V клаcc // № 8. — С. 8.

 

С.А.ТЮРМОРЕЗОВА — Стоит задуматься над происходящим. Размышления учителя словесности // № 10. — С. 14.

 

Проблема чтения и пути её решения

 

М.Е.БОЙКОВА — Книги, помогающие жить. Литературная гостиная. VII—VIII классы // № 10. — С. 8.

 

Т.Э.ЛАССОВ — Поговорим о будущем и настоящем. Роман Рэя Брэдбери «451о по Фаренгейту». Урок о роли книги в нашей жизни. VII—X классы // № 10. — С. 2.

 

Никита МИХАЛКОВ — Кино — младшая сестра литературы // № 10. — С. 1.

 

Литературное краеведение

 

Т.С.БОРЕР, Л.Ю.РОМАНОВА — «Надо жить, как бы танцуя свинг…»О школьном музее Василия Аксёнова // № 9. — С. 13.

 

Л.М.ЖУКОВЕЦ — Исследовательскаядеятельность школьников.Литературное краеведение средствамимедиаобразования // № 9. — С. 11.

 

Фольклор

 

Виктория ШИШКИНА — Русские частушки. Обзор // № 2. — С. 6.

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

 

С.Т.Аксаков

 

Л.Л.КУРАМШИНА — Аксаковские страницы в летописи Казани. К 225-летию со дня рождения С.Т.Аксакова // № 9. — С. 4.

 

В.А.Жуковский

 

Ж.И.ЖИТЕЛЕВА, В.И.ЖИТЕЛЕВ — Стихотворение В.А.Жуковского «Невыразимое (Отрывок)». IX класс // № 1. — С. 4.

 

Интересное из жизни В.А.Жуковского // № 1. — С. 1.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Европейская сказка на русский лад. Анализ сказки В.А.Жуковского «Спящая царевна». V класс // № 1. — С. 5.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Смертный пред Богом смирись…» Анализ баллады В.А.Жуковского «Кубок». V класс // № 1. — С. 11.

 

И.А.Крылов

 

Виталий ВОСКОБОЙНИКОВ — Когда Иван Андреевич Крылов был маленьким // № 5. — С. 1.

 

Интересное из жизни И.А.Крылова // № 5. — С. 5.

 

И.А.НОВИКОВА — Притчи Леонардо да Винчи и басни И.А.Крылова. Урок внеклассного чтения. VI—VII классы // № 5. — С. 11.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Пластилиновый мультик — это здорово!» Работа над проектами мультфильмов по басням И.А.Крылова VI класс // № 5. — С. 8.

 

Н.С.Лесков

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Гимн русским мастерам. Анализ рассказа Н.С.Лескова «Левша». VI класс // № 6. — С. 11.

 

И.А.Некрасов

 

Интересное из жизни Н.А.Некрасова // № 6. — С. 5.

 

А.Г.РУМЯНЦЕВ — «Я лиру посвятил народу своему…» // № 6. — С. 1.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Обаянье поэзии детства». Анализ поэмы Н.А.Некрасова «Крестьянские дети». V класс // № 6. — С. 6.

 

А.С.Пушкин

 

Ю.Р.ГАЛЛЯМОВА — «Барышня-крестьянка». По одноимённой повести А.С.Пушкина. Пьеса для школьного театра // № 2. — С. 11.

 

И.В.КАЛИНИНА — «Союз волшебных звуков, чувств и дум». Литературно-музыкальная композиция // № 7. — С. 11.

 

Л.Н.Толстой

 

С.А.ТЮРМОРЕЗОВА, Е.И.НЕСТЁРКИНА, Н.В.РАИСОВА — «И честь, и доблесть, и любовь!» Семейные ценности в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Литературно-музыкальная композиция, посвящённая Году литературы в РФ // № 2. — С. 8.

 

Обзорные темы

 

Т.А.КАЛГАНОВА — Обзорные темы // № 2. — С. 3.

 

Виктория ШИШКИНА — Русские частушки. Обзор // № 2. — С. 6.

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА ХХ века

 

Тема Великой Отечественной войны

 

Виктор АСТАФЬЕВ — Макаронина. Рассказ // № 3. — С. 1.

 

Г.В.ГОНЧАРОВА — Анализ стихотворения В.Высоцкого «Он не вернулся из боя» // № 2. — С. 14.

 

М.ЗОЩЕНКО — Спустя три года. Рассказ // № 9. — С. 8.

 

Т.Г.ЗУБАРЕВА — «900 дней блокады — 900 дней…» Мастерская о блокаде Ленинграда (08.09.1941—27.01.1944). V класс // № 3. — С. 6.

 

М.С.КУЗНЕЦОВА — «Муза блокадного Ленинграда». Поэма О.Ф.Берггольц «Февральский дневник». XI класс // № 3. — С. 13.

 

Ф.К.ЧЕРНОВ — Дети и война. Урок внеклассного чтения по рассказам М.Зощенко «Храбрые дети» и «Спустя три года». V класс // № 9. — С. 6.

 

В.П.Астафьев

 

Виктор АСТАФЬЕВ — Макаронина. Рассказ // № 3. — С. 1.

 

О.Ф.Берггольц

 

М.С.КУЗНЕЦОВА — «Муза блокадного Ленинграда». Поэма О.Ф.Берггольц «Февральский дневник» XI класс // № 3. — С. 13.

 

И.А.Бунин

 

С.А.ЩЕРБАКОВ — Отрада земная и небесная. Беседа об И.А.Бунине // № 7. — С. 134.

 

Е.И.ПЕТРОВА — «Что за загадка такая — душа русская?» Размышления над рассказом В.П.Астафьева «Макаронина». XI класс // № 3. — С. 4.

 

М.Горький

 

С.Л.МОЧАЛИНА — М.Горький. Пьеса «На дне». Из опыта использования проблемно-диалогической технологии на уроках литературы. XI класс // № 7. — С. 9.

 

В.Дроботов

 

Виктор ДРОБОТОВ — Босоногий гарнизон. Главы из повести // № 8. — С. 1.

 

А.Н.КИРЧЕНКО — Подвиг юных сталинградцев. Урок по художественно-документальной повести В.Дроботова «Босоногий гарнизон». V класс // № 8. — С. 4.

 

М.М.Зощенко

 

М.ЗОЩЕНКО — Спустя три года. Рассказ // № 9. — С. 8.

 

В.М.Инбер

 

Т.Г.ЗУБАРЕВА — «900 дней блокады — 900 дней…» Мастерская о блокаде Ленинграда (08.09.1941—27.01.1944). V класс // № 3. — С. 6.

 

В.А.Солоухин

 

Владимир СОЛОУХИН — Камешки на ладони // № 1. — С. 15.

 

В.М.Шукшин

 

Василий Шукшин — Солнце, старик и девушка. Рассказ // № 7. — С. 1.

 

 

 

СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

 

Ахмед АДИЛЬ — «Родина моя». Стихи // № 9. — С. 1.

 

Равиль БУХАРАЕВ — На переводы Тукая. Из цикла «Казанские снега». Из переводов татарской классики. Габдулла Тукай. Родной язык. «Наш след не померкнет на Русской земле...». «Жизнь люби, люби отчизну...» Стихи // № 9. — С. 15.

 

Роберт МИННУЛИН — «Ивы, тополя…». Стихи // № 9. — С. 1.

 

Ренат ХАРИС — «Две силы». «Секреты слов». «Когда я некрасив». Стихи // № 9. — С. 2.

 

Александр ШУРАЛЁВ — В одной связке (из дневника учителя). Стихи // № 1. — С. 3.

 

В.Н.Крупин

 

Владимир КРУПИН — Доставка пиццы. После разлуки. Японский лифтёр. Река Лобань. Рассказы // № 11. — С. 1.

 

Л.А.СИРЕНКО — Притчи о старом и новом времени. Сравнительный анализ сказки А.Гайдара «Горячий камень» и рассказа В.Крупина «Холодный камень» // № 11. — С. 8.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Рассказ, заставивший размышлять. В.Крупин. «Доставка пиццы». VIкласс // № 11. — С. 4.

 

С.В.ТАРАШНИНА — От молитвы матери к молитве о Родине. Урок по творчеству В.Н.Крупина. Х класс // № 11. — С. 11.

 

Л.Кривошеенко

 

С.Л.СОКАДЖО — Малая родина в поэзии Льва Кривошеенко. К 80-летию со дня рождения поэта / № 8. — С. 7.

 

Л.С.Петрушевская

 

Е.А.Пахомова — «Что там кроется в сумерках сердца...» Урок по рассказу Л.Петрушевской «Страна». XI класс / № 8. — С. 12.

 

Литературная сказка

 

Светлана ГОЛУБЕВАБерёзовая чурочка. Заюшкин домик. Верблюд и змея. Сказки // № 12. — С. 1.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Парта Шура. Сказка // № 12

 

Зарубежная литература

 

Г.И.ИГНАТОВАДва мира сказки Ханса Кристиана Андерсена «Снежная королева» // № 12.

 

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА: литературные вечера, литературно-музыкальные композиции, гостиные, школьный театр

 

Ю.Р.ГАЛЛЯМОВА«Барышня-крестьянка». По одноимённой повести А.С.Пушкина. Пьеса для школьного театра // № 2. — С. 11.

 

И.В.КАЛИНИНА — «Союз волшебных звуков, чувств и дум». Литературно-музыкальная композиция // № 7. — С. 11.

 

Н.Г.КИРИЛИЧЕВА — «Чтение делает человека знающим, беседа — находчивым, а привычка записывать — точным». Литературный турнир.VI—VIII классы // № 8. — С. 14.

 

С.А.ТЮРМОРЕЗОВА, Е.И.НЕСТЁРКИНА, Н.В.РАИСОВА — «И честь, и доблесть, и любовь!» Семейные ценности в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Литературно-музыкальная композиция, посвящённая Году литературы в РФ // № 2. — С. 8.

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛАХ «ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ» И «УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ» В 2011—2013 ГОДАХ

Фольклор и древнерусская литература

И.Р.БАРАНОВСКАЯ — Интегрированный урок «Фольклорный образ в авторских произведениях различных видов искусства». V классс // Литература в школе. — 2013. —. № 12

Ж.В.ГАНИЕВ — Риторические приёмы в «Повести о Петре и Февронии Муромских» // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 15.

 

И.К.ГЕРО Синтез искусств при изучении древнерусской литературы. VI класс // Литература  в школе.– № 9. —2011. —. С. 36.

Т.В.ЗУЕВА — Русские семейно-бытовые обряды, их поэзия// Литература в школе. – 2011. – № 6. — С. 2; № 7. — С. 2; № 9. — С. 4.

В.И.КАЛАШНИК, М.П.ХОЗИВАЛИЕВА — Сказка о сказке. Урок-путешествие. V класс // Литература в школе. – № 7. — 2012 – С. 33

И.В.КАРПЕНКО Любимец публики Петрушка. V класс //Литература в школе. – № 7. — 2011. – С. 45.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — Опыт изучения былины «Вольга и Микула Селянинович» // «Литература в школе». –№ 10. — 2012 С. 37.

П.И.ПОЛЯНСКИХ Слово о полку Игореве. IX класс// Литература в школе № 8. —2011 – С. 27.

Г.В.ПРАНЦОВА — Организация речевой деятельности учащихся в процессе освоения фольклора. VVII классы // Литература в школе. – № 10. —2011 – С. 24.

Е.С.РОМАНИЧЕВА — Модель главы школьного учебника «Пословицы и поговорки».

Учебные материалы // Литература в школе. — 2013. —№ 7. — С. 34.

Т.Г.СОЛОВЕЙ – «Что за прелесть эти сказки!» Система уроков по изучению русских народных сказок. 5 класс// Уроки литературы. – № 6 – 2013 – С

С.П.СОРОКИНА — «Тебе какую дверь?» «Да в балаган». Из истории фольклорного театра // Литература в школе. – № 6. — 2011. – С. 7.

Ю.В.ЯКУТИН Всё в твоих руках! О жанре притчи// Литература в школе. –№ 8. — 2011. – С. 9.

 

Культура и литература

О.Н.АЛЕКСАНДРОВА-ОСОКИНА — Паломническая проза XIX века как форма духовной литературы //Литература в школе. – № 11. — 2012. – С. 2.

М.М.ГОЛУБКОВ — Зачем нужна русская литература //Литература в школе. – № 10. — 2012. — С. 13.

Е.В.ГРЕДЖЕВА – Труды Общества любомудрия в формировании национальной русской литературы // Литература в школе. –№ 2.— 2012. – С. 5.

Арсений ЗАМОСТЬЯНОВ — Вечные современники // Литература в школе – № 5. — 2011 – С. 21.

Ж.Г.ЗОЛОТУХИНА — Песни на все времена. Романтическая поэзия XIX века // Литература в школе. – № 11. — 2012. – С. 41.

Е.Г.КОМАРОВ — Драма-притча в мировой литературе XX века // Литература в школе. – № 7. — 2011 – С. 11.

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — Идеал духовного самопожертвования в русской литературе // Литература в школе». – № 8. — 2011 – С 4.

Т.В.НИКОЛЕНКО — «Ты представь себе на миг. Как бы жили мы без книг?..» V класс // Литература в школе. – № 9. — 2011. — С. 45.

Ю.А.ПЛАСТОВА — Поэтика правды. Творчество А.П.Чехова в судьбе А.А.Пластова Уроки литературы. – № 4. — 2012. – С. 1.

Е.С.РОГОВЕР — Отечественная война 1812 года в творчестве русских писателей XIX века // Литература в школе. – № 10. — 2012. – С. 2.

И.Н.СВЕЧНИКОВА — Здоровы ли мы, доктор Чехов? // Литература в школе. – № 5. — 2011. – С. 46.

М.Д.СЕМЁНОВ — Умственный мир человека в русской классической литературе // Литература в школе – № 9. — 2011 – С. 10.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — В содружестве искусств. Использование произведений искусства на уроках литературы. Интегрированный урок //Уроки литературы. – № 4. —2012. – С. 11.

Э.Я.ФЕСЕНКО — «Что делать... век такой. Иду за веком»: «практические натуры» в русской драматургии XIX века // Литература в школе – № 5. — 2011. – С. 2.

А.В.ФЁДОРОВ — Остроумная глупость. К 210-летию создания образа Козьмы Пруткова. — Литература в школе. — 2013 — № 12

О.Н.ХАРИТОНОВА — Произведения живописи на уроке // Литература в школе – № 4. — 2011 – С. 16.

И.В.ХОЛОДЯКОВ — Литературный процесс 20-х годов XX века. Краткий обзор // Литература в школе. – № 2. —2011 – С. 18.

Л.М.ЧУЧВАГА — Л.А.Трубина. «Русская литература XX века»: Учебное пособие для абитуриентов // Литература в школе – № 1. —2011 – С. 46.

Русская литература

 

С.Т.Аксаков

О.С.ВОЛКОВА — Интеллектуальная игра «Умники и умницы» по сказке С.Т.Аксакова «Аленький цветочек». VVI классы //Литература в школе. – № 7. – 2012. — С. 40.

Л.Н.Андреев

 

Г.А.ПАНОВА. – Чувство милосердия к «братьям нашим меньшим» в рассказе Л.Андреева «Кусака» // Уроки литературы. – №3 – 2013 – С.12

.В.ПЯТИБРАТОВА – Способность к состраданию в рассказе Л.Андреева «Кусака» // Уроки литературы. – №3 – 2013 – С.11

Н.Н.ШАРОХИНА — Рассказ Леонида Андреева «Ангелочек». VIII клacc // Литература в школе. – № 7. – 2011. — С. 26

Ф.А.Абрамов

С.А.ГРУША — Праведники и праведницы Фёдора Абрамова. XI класс //Литература в школе». – № 12. – 2011. — С. 23.

Т.А.ЧЕРНЫШКОВА — Шолоховские традиции в изображении русского национального характера в тетралогии «Братья и сёстры» Ф.А.Абрамова// Литература в школе». – № 12. – 2011. — С. 9.

А.А.Ахматова

Л.А.ТАРАСОВА — Почему стихи об «утолённой любви» становятся признанием в любви к Петербургу? Анализ стихотворения Анны Ахматовой «Стихи о Петербурге» // Литература в школе. — № 1. — 2013. – С. 12.

 

К.Д.Бальмонт

С.Л.МОЧАЛИНА — Волшебство поэзии К.Д.Бальмонта. Материалы к уроку по изучению лирики Серебряного века. XIкласс //Литература в школе. – № 8 – 2012.— С. 18.

В.Г.Белинский

Ю.В.МАНН — Поэзия критической мысли. — Литература в школе. —2013 — № 12

Н.Н.СКАТОВ — В Чембаре Белинского//Литература в школе. – № 8. – 2011. — С. 2.

А.А.Блок

Г.Н.СЕГЕДА — Три поэтических признания в любви //Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 16.

Константин БАЛЬМОНТ — Три встречи с Блоком. В сокращении // Уроки литературы. – № 9. — 2012. – С. 4.

А.БЛОК — Автобиография. В сокращении //Уроки литературы». – № 9. — 2012. – С. 1.

Т.С.СОЛОВЕЙ — Выпускники постигают Блока. Загадка имени. Анализ стихотворения Марины Цветаевой «Имя твоё — птица в руке…»; «И вижу берег очарованный и очарованную даль…» Анализ баллады А.Блока «Незнакомка»; Две стороны возмездия. Анализ стихотворения А.Блока «О доблестях, о подвиге, о славе…» // Уроки литературы. – № 9. — 2012  С. 7.

Стихи о Блоке. Анна АХМАТОВА, Марина ЦВЕТАЕВА, Михаил ДУДИН, Александр ПРОКОФЬЕВ, Борис ПАСТЕРНАК, Павел АНТОКОЛЬСКИЙ // Уроки литературы – № 9. — 2012. – С. 5.

Е.А.Боратынский

Р.Л.ПАРФЁНОВА — Элегии Е.А.Боратынского и А.С.Пушкина// Литература в школе. – № 8-2011. — С. 14.

М.А.Булгаков

Ю.А.АЗАРОВ — Булгаков для всех // Литература в школе. – 2012. – № 1. — С. 43.

А.М.АНУФРИЕВА — М.А.Булгаков. «Зойкина квартира». XI класс // Литература в школе. — 2013. — № 8. — С.25.

 

В.Ш.КРИВОНОС — «Как будто бы этого никогда не было». Мотив заколдованного места в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» //Литература в школе. – № 1. —2011. — С. 2.

С.Г.МАКЕЕВА (ЗАМЛЕЛОВА) — Образ Иуды Искариота в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» // Литература в школе. – 2012. – № 8. — С. 16.

И.А.Бунин

Виктор ЛИХОНОСОВ — Мой Бунин // // Литература в школе. – 2013. – № 11.

Е.С.СЕБЕЖКО — Рассказ И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско»: от мифологической образности к символике Апокалипсиса // Литература в школе. – 2013. – № 7. — С. 12.

Т.Г.СОЛТА — Тёплое воспоминание детства. Анализ стихотворения И.А.  Бунина «Помню долгий зимний вечер…» // Литература в школе. — 2013. —№ 11.

В.А.САРЫЧЕВ — «Личность в “мире бывания”». Художественная концепция рассказа И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско» //Литература в школе. – № 7. – 2012. — С. 17.

Сольвейг СТЕФАНОВА — «Осыпаются астры в садах…» Литературная композиция по творчеству Ивана Алексеевича Бунина //Литература в школе. – № 1. – 2012. — С. 40.

С.Л.ЩЕРБАКОВ — Образы природы в лирике Ивана Бунина//Литература в школе. – № 2. — 2011. — С. 6.

 

В.В.Вересаев

О.З.КАБАНОВА — Урок-размышление по рассказу В.Вересаева «Мать». XI класс // Литература в школе. — 2013. —№ 11.

М.А.Волошин

О.А.ИВАНОВА Волшебство волошинской строки //Литература в школе. – № 3. – 2011. — С. 46.

Н.Л.ЛЕЙДЕРМАН — Тема революции и Гражданской войны в творчестве Максимилиана Волошина// Литература в школе. – № 3. — С. 11

М.Д.СЕМЁНОВ — «Каждый рождается дважды». Туркестанские странствия Максимилиана Волошина // Литература в школе. – № 4. – 2012. — С. 17.

В.М.Гаршин

О.Н.ХАРИТОНОВА — Аллегорическая сказка В.М.Гаршина «Attalеaprinceps». Vкласс. (Программа В.Я.Коровиной, программа М.Б.Ладыгина) // Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 34.

Г.Н.КРАСНИКОВ — Несомненный оригинальный талант: Всеволод Гаршин//Литература в школе. – № 2. – 2012. — С. 10.

А.И.Герцен

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — Герцен и Запад. К 200-летию со дня рождения А.И.Герцена // Литература в школе. –№ 8. – 2012. — С. 2

Н.В.Гоголь

Г.С.БЕЛЕНЬКИЙ — Н.В.Гоголь смеётся… // Литература в школе. – № 2. —2012. – С. 2.

Владимир ВОРОПАЕВ — В сердце полученный урок. Тайна предсмертных дней Гоголя. К 160-летию со дня смерти писателя //Литература в школе. – № 4. — 2012. – С. 2.

В.А.  ВОРОПАЕВ — Однажды Гоголь… Рассказы из жизни писателя. – Уроки литературы. – 2013. – № 11.

Владимир ВОРОПАЕВ — «Нет другой двери…» Гоголь и Евангелие. В сокращении // Уроки литературы– № 3. — 2012. – С. 1

П.А.ГАПОНЕНКО Об одном лирическом отступлении Н.В.Гоголя // Литература в школе. – № 6. – 2011. — С. 46.

В.М.ГУМИНСКИЙ — Гоголь и эпоха 1812 года //Литература в школе. – № 4. — 2012. – С. 6.

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — Об одной из ветвей гоголевской традиции// Литература в школе. – № 3. – 2011. — С. 2.

В.В.ЛЕПАХИН Важнейшее событие в гоголеведении. Полное собрание сочинений и писем Н.В.Гоголя // Литература в школе. – № 8. —2012. – С. 47.

Е.В.ЛОБЗОВА — Применение игровых технологий на уроках литературы и во внеурочной деятельности. Гоголь. «Мёртвые души» // Литература в школе. – № 6. 2012. – С. 25.

А.М.ЛЮБОМУДРОВ — Чудо перерождения. Гоголь, Шмелёв и их герои в поисках пути к истине //Литература в школе – № № 4.2012. – С. 13.

Ю.В.МАНН — Апология Башмачкина // Литература в школе. — 2013. —№ 8. — С.11

В.Н.МЕХЕДОВ — Работа с портретами Н.В. Гоголя. – Уроки литературы. – 2013 – № 11.

 

Ирина МОНАХОВА — «Сделаться весь одна любовь…» О диалоге Гоголя и Белинского («Выбранные места из переписки с друзьями» и «зальцбруннское» письмо Белинского к Гоголю) // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 8.

 

И.Р.МОНАХОВА — Экранизация «Тараса Бульбы» // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 11.

И.В.ПЫРКОВ — Дело капитана Копейкина // Литература в школе. — 2013. —

№ 10. — С. 9.

И.Г.САВЕЛЬЕВА — Формирование исследовательских навыков в процессе изучения произведения. Композиция как одно из средств раскрытия идейно-художественного замысла повести Н.В.Гоголя «Портрет» // Уроки литературы. – № 3. — 2012. – С. 4.

А.В.ФЁДОРОВ — Дар как ответственность. Повесть Н.В.Гоголя «Портрет» // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 7.

И.А.ХРОМЕНКО — В поисках света Литературная гостиная, посвящённая Н.В.Гоголю // Уроки литературы. – № 3. —2012. – С. 12.

Виктория ШИШКИНА — Быт, мифы и легенды в повести Н.В.ГОГОЛЯ «Майская ночь, или Утопленница» // Уроки литературы. – 2013. – № 9. — С. 3.

И.А.Гончаров

Л.И.МАРКОВА Три «некуда идти» в романе И.А.Гончарова «Обломов» // Литература в школе. – № 5. —2011. — С. 16.

Э.С.АФАНАСЬЕВ — «Странник» и «домосед» в романе И.А.Гончарова «Обломов» //Литература в школе. – № 5. – 2012. — С. 2.

И.В.ГРАЧЁВА — Портрет творца «Обломова» // Литература в школе». – № 11. 2012. – С. 12.

С.А.КАЗАКОВА — Окно как фон для портрета в трилогии И.А.Гончарова //«Литература в школе»№ 7. 2012. – С. 14.

В.А.МОРАР, Евгений СОЛОВЬЁВ — Мотив античности в романе И.А.Гончарова «Обломов» //Литература в школе. – № 11. 2012 – .С. 9.

И.В.ПЫРКОВ — Письма Обломова //Литература в школе. – № 11. 2012. – С. 5.

А.М.Горький

Е.В.ВАСИЛЕНКО — Мотив тюрьмы в драме «На дне» А.М.Горького // Литература в школе. — 2013. — № 7. — С. 19.

Т.А.ЕЛИСЕЕВА — «Маленькая драма» «между двумя людьми». Анализ рассказа А.М.Горького «Челкаш». XI класс // Литература в школе. — 2013. — № 7. — С. 21.

 

Н.Л.АПАЛИНА — «Смотрели бы в старину зорко — там все отгадки найдутся…» Анализ рассказа А.М.Горького «Старуха Изергиль». XI класс // Литература в школе. – № 9. —2012. — С. 21.

И.С.СТЕПАНОВА — Интертекст русской классики в пьесе М.Горького «На дне» // Литература в школе. – № 9. —2012.— С. 10.

Л.С.Грибоедов

А.А.КУНАРЁВ — Кого пригрел Фамусов. Из комментариев к «Горю от ума» А.С.Грибоедова// Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 13.

А.А.КУНАРЁВ — «Не надо называть, узнаешь по портрету...» Из комментариев к «Горю от ума» А.С.Грибоедова// Литература в школе. – № 9. – 2011. — С. 14.

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — Самонадеянный ум и самовлюблённое сердце в комедии «Горе от ума» А.С.Грибоедова // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 2.

 

А.С.Грин

Г.И.ИГНАТОВА — «Навстречу алым парусам мечты…» Урок-размышление по феерии А.Грина «Алые паруса». VI класс // Уроки литературы. – № 10. — 2012. – С. 11

Н.С.Гумилёв

Г.И.СТЕПАНОВА — Щегол — птица певчая. О стихотворении О.Мандельштама «Мой щегол, я голову закину...» //Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 21.

Л.М.СОРИНА — Воин Первой мировой — Николай Гумилёв //Литература в школе. – № 1.— 2012. – С. 2.

Олег ФЕДОТОВ «Вначале было Слово…» Опыт верификационного и стилистического комментария к стихотворению Гумилёва «Слово» //Литература в школе. – № 3.— 2012. – С. 2.

Д.В.Денисов

И.А.УЧАМБРИНА — «Давыдов! Это ты, поэт и партизан!»(Ф.Глинка.) Литературно-музыкальная композиция. Герою войны 1812 года Денису Давыдову посвящается // Литература в школе. – № 11. — 2012. – С. 35.

З.А.ШЕЛЕСТОВА «Питомец муз, питомец боя». К уроку внеклассного чтения в VIII классе о жизни и творчестве Дениса Давыдова // Литература в школе. – № 3. — 2012. – С. 14.

Г.Р.Державин

Арсений ЗАМОСТЬЯНОВ — Автор оды «Фелица» — наш современник. К 270-летию со дня рождения Г.Р.Державина (1743 — 1816) // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 2.

 

Геннадий КРАСНИКОВ — Неудержимый Державин //Литература в школе». – № 10. – 2011. — С. 2.

Н.А.Добролюбов

Н.Н.СКАТОВ — Жизнь как миг... К 175-летию Николая Александровича Добролюбова //Литература в школе. – № 9. – 2011. — С. 2.

Ф.М.Достоевский

Лев АЙЗЕРМАН — Достоевский профильный и непрофильный //Литература в школе». – № 1. – 2011. — С. 26; № 4. – 2011. — С. 24; № 7. – 2011. — С. 22; № 9. – 2011. — С. 21.

// № 5. — 2012. – С. 18; № 8. — 2012. – С. 26.

Т.Н.АЛЕКСЕЕВА — Анализ эпизода романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» «Первый визит Раскольникова к Соне».X класс // Литература в школе.— № 2. —2011. — С. 26.

Т.Н.АЛЕКСЕЕВА — «Обрести Христа — значит, обрести собственную душу». X класс // Литература в школе. – № 9. – 2011. — С. 34.

Т.Г.АНТОНОВА — «Зачем умерла эта женщина?». Рассказ Ф.М.Достоевского «Кроткая». IX класс // Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 31.

М.В.БАРАБАНОВА — Идея страдания в творчестве Ф.М.Достоевского и А.И.Солженицына // Литература в школе. — № 1. — 2012. — С. 11.

И.В.ГРАЧЁВА — Путешествие на родину Раскольникова. Экскурсия-комментарий к роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» // Литература в школе. – № 1. – 2011. — С. 18.

М.С.КУЗНЕЦОВА — «Самый умышленный и отвлечённый город в мире...». Урок-исследование на тему «Петербург в судьбе Ф.М.Достоевского и на страницах романа “Преступление и наказание”». X класс//«Литература в школе». —№ 3.— 2011. — С. 33.

Ф.В.МАКАРИЧЕВ — Феномен Лебезятникова: типичное и индивидуальное в поэтике второстепенного персонажа //Литература в школе. —№ 12. — 2012

Н.А.МАКАРИЧЕВА — «Эффект отсутствия» персонажа в романе «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 17.

 

О.А.МУРАШОВА — Основной конфликт в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». (По первой части романа.) X класс//Литература в школе. — № 2. —2011. — С. 23.

М.А.НИКИТОЧКИНА От постижения смысла слова к постижению смысла произведения. Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». X класс //Литература в школе. —№ 2. —2011. — С. 29.

Людмила САРАСКИНА — Раскольников. Невозможность исправления преступника-убийцы // Литература в школе. —№ 8. —2012. — С. 9.

Е.В.САФРОНОВ — Сновидения и грёзы Раскольникова. Материалы к уроку по «Преступлению и наказанию» Ф.М.Достоевского // Литература в школе. — 2013. — № 7. — С. 6.

 

М.В.СКОРОХОДОВ — Достоевский в энциклопедическом формате // Литература в школе. —№ 2. — 2011. — С. 46.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Убийца и блудница «за чтением вечной книги». Анализ ключевого эпизода из романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Х класс //Литература в школе. — № 5. —2012. — С. 24.

Борис ТИХОМИРОВ — Раскольников. Готовность к спасительному подвигу самоочищения //Литература в школе. — № 8. —2012. — С. 8.

М.В.ЧЕРКЕЗОВА — Изучение рассказа Ф.М.Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке». VII класс //Литература в школе. — № 12. —2012. — С. 27.

С.А.Есенин

Л.И.БОБРОВАХристианская символика на примере анализа стихотворения С.А.Есенина «Осень»//Литература в школе. — № 2. — 2012. — С. 15

Н.А.КАЗИМИРОВА«Радуница» С.А.Есенина //Литература в школе. — № 2. —2012. — С. 12.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Послесловие. Заключительный урок по творчеству С.Есенина и миниатюре В.Астафьева «Есенина поют». XI класс //Литература в школе. № 10. —2012. — С. 28.

У ДАНЬДАНЬ — Жанр элегии в творчестве С.Есенина 1920-х годов //Литература в школе. — № 12. —2011. — С. 7.

В.А.Жуковский

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — «Его стихов пленительная сладость…» К 230-летию со дня рождения В.А.Жуковского // Литература в школе. — 2013. — № 3. — С. 2.

А.А.САХАРОВ — Неизъяснимый дар. Этюды о В.А.Жуковском. К 230-летию со дня рождения поэта // Литература в школе. — 2013. — № 1 — C. 2.

 

Ю.А.ФИЛОНОВА — Сказка В.А.Жуковского «Спящая царевна». V класс//Литература в школе». — № 1. —2011. — С. 33.

Н.А.Заболоцкий

Ж.И.ЖИТЕЛЕВА, В.И.ЖИТЕЛЕВ — Н.А.Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться…» V класс //Литература в школе. —№ 12. —2012. — С. 30.

М.М.Зощенко

Т.М.ЛОМОВА — Четыре урока у Зощенко // Литература в школе. — 2013. — № 7. — С. 19.

 

Н.М.Карамзин

О.А.МУРАШОВА — Трагедия бедной Лизы. Урок по повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза». IХ класс // Литература в школе. —№ 7. — 2012.— С. 28.

В.Г.Короленко

Е.В.ФИЛИППОВА — Изучение повести В.Г.Короленко «В дурном обществе» в современной школе. V—VI класс // Литература в школе. — 2013. —№ 5. — С. 30.

 

А.И. Куприн

Т.М.ЕРМОЛАЕВА Александр Куприн. «Собачье счастье». VIII—XI классы // Литература в школе. — № 3. — 2011. — С. 36.

Г.Д.ЖУРАВЛЁВА «Да святится имя твое...». Тема любви в рассказе А.И.Куприна «Гранатовый браслет». XI класс // Литература в школе. — № 3. — 2011. — С. 30.

Светлана ЗАМЛЕЛОВА Заповедь Куприна // Литература в школе. —. — 2011. —№ 3. — С. 4.

Н.В.НЕЩЕРЕТ Художественная деталь в рассказе И.И.Куприна «Гамбринус». VIII класс // Литература в школе. — № 8. — 2011. — С. 35.

О.Н.ХАРИТОНОВА — Сирень в судьбе героев рассказа А.И.Куприна «Куст сирени». VIII класс // Литература в школе. —№ 11. —2012. — С. 30.

М.Ю.Лермонтов

Т.В.БОЛЬШАКОВА — «Да, были люди в наше время…» Материалы к уроку изучения стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино».V класс // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 35.

В.И.ВЛАЩЕНКО — Печорин и Максим Максимыча // Литература в школе. — 2013. — № 8. — С. 13.

А.В.ЗЯБЛИКОВ — Кавказская война в поэтическом восприятии М.Ю.  Лермонтова // Литература в школе. — 2013. — № 11.

 

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю.Лермонтова в иллюстрациях художника И.Я.Билибина. К 175-летию создания произведения // Литература в школе. — 2013. — № 8.— С. 33.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Смерть поэта» // Литература в школе. — 2013. — № 1. — C. 33.

Э.В.КОСТЕРИНА — Глава «Фаталист» в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». IX класс // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 31.

 

К.В.МИРОНОВА — Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Тучи». VVIIклассы // Литература в школе. – № 3. – 2011. — С. 18.

В.А.НАХАПЕТОВ — «Нынче по утру зашёл ко мне доктор…». Образ доктора Вернера в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»//Литература в школе. – № 1. – 2011. — С. 6.

В.Т.СИТНИКОВА — Кавказские пейзажи в повести М.Ю.Лермонтова «Бэла»: «дорога на небо?» Материалы к уроку. IX класс // Литература в школе. – № 6. – 2012. — С. 29.

Н.С.Лесков

М.С.КОРОТКОВА — Четвероногие друзья «охотничьего писателя». По детским и охотничьим рассказам М.М.Пришвина. VI класс//Литература в школе. – № 3. – 2011. — С. 41.

Н.В.ГРАБЛИНА — Святочный рассказ Н.С.Лескова «Христос в гостях у мужика». Х класс //Литература в школе. – 2012. – № 12.— С. 18.

А.А.НОВИКОВА-СТРОГАНОВА — Евангельская концепция преображения мира и человека в творчестве Н.С.Лескова. К 135-летию повести «Некрещёный поп» //Литература в школе. – № 12. – 2012. — С. 2.

А.А.НОВИКОВА-СТРОГАНОВА — Изучение святочной прозы на примере рассказа Н.С.Лескова «Зверь» и повести Ч.Диккенса «Рождественская песнь в прозе». Х класс //Литература в школе. –№ 2. – 2012.— С. 27.

Н.С.ЧЕХОВСКАЯ — «Увеличивать сумму добра в себе и кругом себя...». Рассказ Н.С.Лескова «Человек на часах». VI класс //Литература в школе. – № 10. – 2011. — С. 42.

М.В.Ломоносов

Ж.И.ЖИТЕЛЕВА, В.И.ЖИТЕЛЕВ Стихотворение М.В.Ломоносова «Случились вместе два астронома в пиру…». Vкласс // Литература в школе. – № 7. – 2011. — С. 36.

Арсений ЗАМОСТЬЯНОВ — «Открылась бездна!» Читаем М.В.Ломоносова // Литература в школе. –№ 7. – 2012.— С. 4.

Ж.И.ЖИТЕЛЕВА, В.И. ЖИТЕЛЕВ — Изучение отрывка из оды М.В.Ломоносова. VII класс //Литература в школе. – № 7. – 2012.— С. 32.

Г.И.РОМАНОВА — Библейские истоки «Размышлений» М.В.Ломоносова //Литература в школе. – № 9. – 2011. — С. 12.

О.И.ФЕДОТОВ — Реформа Тредиаковского — Ломоносова и московские достопримечательности //Литература в школе. – № 7. — 2012.— С. 2

.О.Э.Мандельштам

Г.И.СТЕПАНОВА — Щегол — птица певчая. О стихотворении О.Мандельштама «Мой щегол, я голову закину...» //Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 21.

В.В.Маяковский

Т.А.МАЛЯЕВА — «Я только стих, я только душа…» Размышления о поэме В.Маяковского «Про это» // Литература в школе. — 2013.— № 4. — С.12.

Б.Н.МОШИНСКАЯ — Владимир Маяковский: два стихотворения // Литература в школе. –  № 6. – 2012. — С. 18

Л.А.Мей

Д.В.АБАШЕВА, Н.Н.КАРПОВА — «Поэт! В твоём сердце чудесный есть клад!» О жизни и творчестве Л.А.  Мея // Литература в школе. — 2013. — № 11.

 

В.В.Набоков

Н.Б.КУЗЬМИНА — «Твой образ лёгкий и блистающий…» Урок-семинар по роману В.В.Набокова «Машенька». Х класс // Уроки литературы. – № 10. — 2012. – С. 3

Ю.В.КУРЕНКОВА — Педагогические мастерские по литературе в системе развития межпредметных умений учащихся. Н.Заболоцкий. «Лебедь в зоопарке» //Литература в школе. – № 1. – 2012.— С. 31.

С.Л.МОЧАЛИНА — «…И вряд ли мой разборчивый потомок припомнит птичье прозвище моё». Знакомимся с рассказами Владимира Набокова. XI класс // Литература в школе. – № 9. – 2012. — С. 24.

И.А.УЧАМБРИНА — Урок по рассказу В.Набокова «Рождество». VIII класс // Литература в школе. – № 12 . – 2012.— С. 24.

Н.А.Некрасов

О.В.ЗАРУБИНА — Стихотворение Н.А.Некрасова «Тройка». Х класс // № 6. — С. 42.

Н.А.Некрасова «Тройка». Х класс // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 42.

 

А.Н.Островский

Г.И.БЕЛЕНЬКИЙ — Жажда гармонии в обществе и в душевном мире человека. «Снегурочка» А.Н. Островского // Литература в школе. — 2013. — № 8. — С. 7.

В.А.КОШЕЛЕВ — «Гроза» А.Н. Островского: контексты и смыслы // Литература в школе

 2013. — № 7. — С. 2;

Н.Е.КУТЕЙНИКОВА — А.Н. Островский. «Снегурочка» // Уроки литературы. – № 8. – 2013 — С. 5

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — А.Н. Островский и русская литература. К 190-летию со дня рождения А.Н.Островского // Литература в школе. — 2013. — № 4. — С. 7.

Ю.В.ЛЕБЕДЕВ — Россия Островского // Уроки литературы. – № 8. — С. 1.

Е.С.РОГОВЕР Драма А.Н. Островского «Бесприданница» // Литература в школе. – № 4. — 2011. — С. 9.

.Б.Л.Пастернак

Н.А.ВОРОПАЕВА — Стихотворение Б.Л.Пастернака «Снег идёт» //Литература в школе. – № 2. — 2012. — С. 25

М.Н.ЛУШНИКОВА — Размышляя над стихотворением Б.Пастернака «Во всём мне хочется дойти до самой сути…» XI класс // Литература в школе. — 2013. —

№ 8. — С. 27.

И.В.РУДЕНКОВА — «Неслыханная простота» поэзии Б.Л.Пастернака. Материалы к уроку. ХI класс // Литература в школе. — 2013. — № 4. — С. 28.

 

Л.Н.ПТАШНИК — Тема природы в стихотворении Б.Л.Пастернака «Иней» //Литература в школе. – № 2.— 2012. – С. 18.

В.А.САРЫЧЕВ — «Ересь неслыханной простоты». Художественная этика Бориса Пастернака // Литература в школе». – № 12. — 2012. – С. 8.

И.В.ХОЛОДЯКОВ — Роман Б.Пастернака «Доктор Живаго»: возможные пути прочтения в школе // Литература в школе. — 2013. — № 1. — C 13.

 

А.П.Платонов

Т.Н.АЛЕКСЕЕВА — Урок-диалог «Любить всем светом своего сердца». По рассказу А.П.Платонова «Юшка». VIII класс // Литература в школе. — 2013. — № 2. — С. 34.

И.А.КУПЦОВА — Проблема духовного становления ребёнка в рассказах А.П.Платонова «Цветок на земле» (1945) и «Неизвестный цветок» (1950) // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 19.

 

И.И.МАТВЕЕВА — Идеал человечности в рассказе Андрея Платонова «Возвращение» //Литература в школе. – № 4. – 2011. — С. 6.

С.Н.ТРИБУНСКАЯ — «Когда душа взыскует...». Рассказ А.П. Платонова «Юшка» // Литература в школе». – № 4. – 2011. — С. 23.

А.М.ШУРАЛЁВ — «Обучение искусству превращать пустыню в живую землю». Материал для сопоставительного анализа рассказов «Песчаная учительница» А.П.Платонова и «Зелёное утро» Р.Д. Брэдбери// Литература в школе. – № 12. – 011. — С. 22.

Т.А.ЯСЕНЕВА — Во имя жизни. Анализ рассказа А.Платонова «Одухотворённые люди». VIII класс// Литература в школе. – № 4. – 2011. — С. 35.

М.М.Пришвин

Н.Н.БАСТРЫГИНА — Устный журнал «Добрый писатель». О жизни и творчестве М.М.Пришвина. VI класс // Литература в школе. – № 10. – 2011. — С. 44.

Г.И.ИГНАТОВА — «Вековечная правда любви». Урок-практикум по сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца». VI класс // Литература в школе. — 2013. — № 4. — С. 31.

М.С.КОРОТКОВА — Художественное своеобразие рассказа Н.С.Лескова «Левша». Урок-исследование. VII класс // Литература в школе. – № 7. – 2011. — С. 31.

Л.И.МАРКОВА — Настя в поисках клюквы. М.М.Пришвин. «Кладовая солнца». Обучение школьников исследовательской деятельности. VI класс // Литература в школе. — 2013. — № 4. — С. 35.

Михаил ПРИШВИН — О любви // Уроки литературы. – № 10. — 2012. – С. 1.

А.С.Пушкин

Н.Л.АПАЛИНА — Анализ трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери». IX класс // Литература в школе. — 2013. — № 1. — C. 29.

Н.Л.АПАЛИНА – «В мой жестокий век восславил я свободу…» 10 класс // Уроки литературы. – №2. — 2013

Э.С.АФАНАСЬЕВ — «Выстрел» А.С.Пушкина: жизнь по правилам игры // Литература в школе. — 2013. — № 2. — С. 6.

Владимир ВОРОПАЕВ — Что означают слова прелесть и просвещение у А.С.Пушкина и Н.В.Гоголя // Литература в школе. — 2013. — № 1. — С. 10.

 

М.С.ГЛАДИЛИН «Где детство с юностью сливалось». Подмосковное Захарово деревенский приют юного Пушкина // Литература в школе». – № 6. – 2011. — С. 21.

Н.И.ГОРОБЕЦ — А.С.Пушкин. «Царскосельская статуя». Жизнь поэтического произведения в контексте культуры. Урок внеклассного чтения. XI класс //Литература в школе. – № 10. – 2012.— С. 25.

 

В.М.ГУМИНСКИЙ — «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» А.С.  Пушкина в третьем тысячелетии // Литература в школе. — 2013. — № 11, 12

 

Н.М.ДЁМИНА Восьмая глава «Евгения Онегина» и её роль в осмыслении романа // Литература в школе. – № 10. – 2011. — С. 14.

Е.С.ЕРАСТОВА, Л.И.ПЕТРИЕВА Уроки нравственности, или Возвращение к «Капитанской дочке» А.С. Пушкина // Литература в школе №. – 6. – 2011. — С. 30.

Т.А.КАЛГАНОВА — Изучение биографии писателя. Материалы для обзора жизненного и творческого пути А.С.  Пушкина. VVI классы // Литература в школе. –

4. – 2012. — С. 34.

 

 

Амина КАХРАМАНЛЫ — Тема здорового образа жизни в романе А.С.  Пушкина «Евгений Онегин». Исследовательская работа // Уроки литературы. – № 9. — С. 9.

Н.КИШЕНИНА — «И падшего крепит неведомою силой...». Стихотворение А.С.Пушкина «Отцы пустынники и жёны непорочны...». IX класс// Литература в школе. – № 7. – 2011. — С. 25.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ Композиционный анализ лирических произведений. Стихотворения А.Пушкина. IX класс //Литература в школе. – № 3. – 2012— С. 28.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — Композиционный анализ «Песни о вещем Олеге» А.С.Пушкина //Литература в школе. – № 8. — 2012. — С. 31.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — Мир русской природы в стихотворениях А.С.Пушкина. V класс //Литература в школе. – № 6. —2012. — С. 32.

Е.Н.КОЛОКОЛЬЦЕВ — «Я знал любовь, но я не знал надежды…» Опыт анализа стихотворения А.С.Пушкина «Я вас любил…» IX класс //Литература в школе. – № 11. – 2012. — С. 23.

 

В.А.КОШЕЛЕВ — Поэтика пушкинской детали. «Станционный смотритель» // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С.4.

В.А.КОШЕЛЕВ — О «медленном чтении» и адекватном понимании Пушкина // Литература в школе. — 2013. — № 5. — С. 2.

№ 8. — С. 2.

З.Ю.КРЕЙНОВИЧ — «Таков и ты, поэт!». Стихотворение А.С.Пушкина «Эхо». IX класс// Литература в школе. – № 6. — 2011.— С. 40.

О.М.КРИВОШЕЕВА — Божественный дар. «Песнь о вещем Олеге», «Пророк», «Поэт и толпа» А.С.Пушкина// Литература в школе. – № 5. – 2011. — С. 14.

Е.В.КУРБАКОВА — Цена ошибки. Размышление о повести А.С. Пушкина «Метель» // Литература в школе№. – 12. – 2012— С. 32.

Л.И.МАРКОВА Урок-исследование по роману А.С.Пушкина «Дубровский». VI класс //Литература в школе. – № 3. — 2012. — С. 41.

С.Я МАРШАК – Воспитание словом. Заметки о сказках Пушкина. //Уроки литературы. – №4.2013. – С.1

ВАЛЕНТИН НЕПОМНЯЩИЙ – Предполагаем жить. – Уроки литературы. – № 2.2013.

В.С.НЕПОМНЯЩИЙ — «Евгений Онегин» А.С.Пушкина — центральное событие русской классики. Роман в стихах: парадоксы жанра, черты проблематики // Литература в школе. — 2013. — № 2. — С.2.

 

Анита ПАК — Интерьер в «Пиковой даме» А.С.  Пушкина. Учебное исследование // Уроки литературы. 2013. – № 9. — С. 7.

Р.Л.ПАРФЁНОВА — Элегии Е.А. Боратынского и А.С.Пушкина// Литература в школе. – № 8-2011. — С. 14.

Константин ПАУСТОВСКИЙ — Михайловские рощи. В сокращении // Уроки литературы. – 201?. —№ 2. — С. 1.

Н.А.ПОПОВА— «Нa долгую разлуку нас тайный рок, быть может, осудил!». Стихотворение А.С.Пушкина «И.И.Пущину». VI класс // Литература в школе. – № 1. – 2011. — С. 31.

Н.В.РАЗУВАЕВА — Изучение повести А.С.Пушкина «Барышня-крестьянка». V класс. (По программе А.Г.Кутузова)// Литература в школе. – № 3. – 2011. — С. 44.

Е.С.РОГОВЕР — «Медный всадник» А.С.Пушкина и его изучение. X класс // Литература в школе. — № 10. — 2011. — С. 28.

Н.Н.СКАТОВ — А.С.Пушкин: лики «русского бунта». От «Истории Пугачёва» к «Капитанской дочке» // Литература в школе. — 2013. — № 4. — С. 2.

 

Н.Н.СКАТОВ — Русская Мадонна //Литература в школе. –  Уроки литературы. – 2013. –

№ 4. — С. 7.

Н.М.СОКОЛОВА — «Лицей, который не кончается…» // Литература в школе. – № 4. – 2012. — С. 39.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Друг бесценный...». Анализ стихотворения «И.И.Пущину». VIII класс// Литература в школе». — № 5. — 2011. — С. 36.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Играем со сказками Пушкина. Заключительный урок по творчеству А.С. Пушкина. V класс // Уроки литературы. – 2013. – № 4. — С. 12.

Т.Г.СОЛОВЕЙ Прикосновение к вечному. Анализ лирических произведений А.С.Пушкина в старших классах // Литература в школе. – № 6. — 2011. — С. 34.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Сокровища «дуба зелёного». Анализ Песни первой («Пролога») из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». V класс // Уроки литературы. – 2013. – № 4. — С. 4.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Что за прелесть эти сказки!» А.С. Пушкин. Система уроков по изучению русских народных сказок. V класс // Уроки литературы. – 2013. – № 6. — С. 6.

М.В.ТЕРКУЛОВА — В гости к Пушкину, в Захарово. V класс// Литература в школе. – № 5. — 2011. — С. 43.

Н.А.ТИХОМИРОВА — Наблюдения над языком и стихом «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина. V класс/ Литература в школе. – № 7. — 2011. — С. 38.

Н.Н.ФЕФЕЛОВА — Три встречи: Пущин, Дельвиг, Горчаков. Литературная гостиная // Уроки литературы. – 2013. – № 2. — С. 12.

О.Н.ХАРИТОНОВА«Дней минувших анекдоты». Изучение «Песни о вещем Олеге» А.С.Пушкина. VII класс //Литература в школе. – № 3. – 2012.— С. 35.

В.В.ШАПОШНИКОВА — Ещё раз о заячьем тулупчике // Литература в школе. — 2013. — № 1. — С. 8.

 

Р.И.Рождественский

В.А.МОРАР — Огромное небо поэзии Роберта Рождественского. IX класс // Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 25.

 

Н.М.Рубцов

Ж.И.ЖИТЕЛЕВА, В.И.ЖИТЕЛЕВ — Чтение стихотворения Н.М.Рубцова «Звезда полей» // Литература в школе. — 2013. — № 2. — С. 37.

 

 

М.Е. Салтыков-Щедрин

В.И.КРЫЛОВА — М.Е. Салтыков-Щедрин. «Пропала совесть». VII класс// Литература в школе. – № 4. – 2011. — С. 34.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «И будет маленькое дитя большим человеком, и будет в нём большая совесть...». Анализ сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Пропала совесть». //Литература в школе». – IX класс. – № 4. – 2011. — С. 30.

И.Северянин

Л.Н.ЕГОРОВА — «Что шепчет парк…» Тема защиты природы в стихах Игоря Северянина. V класс // Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 33.

В.А. Солоухин

ВЛАДИМИР СОЛОУХИН — «Всё было в жизни первый раз когда-то…» Стихи // Уроки литературы. – 2013. –. № 9. — С. 1.

И.З.Суриков

И.А.НОВИКОВА — «Не дай… душе забыться и заснуть». Литературно-музыкальная композиция, посвящённая И.З .Сурикову // Уроки литературы. – № 4. — 2012. – С. 14.

Н.А.Теффи

В.В.ЕРШОВА — Необычное путешествие. Стилистический анализ рассказа Н.А.Тэффи «Туристы родного города» // Литература в школе. — 2013. – 1 № 1. — С. 38.

 

А.Н.Толстой

Л.А.ТРУБИНА — Русская жизнь и национальный характер в творчестве А.Н.Толстого. К 130-летию со дня рождения писателя // Литература в школе. — 2013. — № 3. — С. 8; № 5. — С. 10.

 

Ирина УЧАМБРИНА — Роль русской усадьбы в формировании личности ребёнка. Повесть А.Толстого «Детство Никиты». VII класс// Литература в школе№. – 11—12. – 2011.

Ю.А.ФИЛОНОВА — «Детство Никиты» А.Н.Толстого на уроке внеклассного чтения. V класс // Литература в школе. – № 10. – 2012. — С. 34.

М.Р.ХАРИНА — «Она не такая». Урок внеклассного чтения по повести А.Н.Толстого «Гадюка». XI класс // Литература в школе. — 2013. — № 8. — С. 21

 

Л.Н.Толстой

Ю.В.ВЕЙСОЛО — О нравственном выборе, определяющем судьбу человека. Анализ рассказа Л.Н. Толстого «После бала». VIII класс // Литература в школе. – № 2. – 2012. — С. 33

Л.М.ЖУХОВЕЦ — Анализ отрывка из романа Л.Н.Толстого «Война и мир» «Лунная ночь в Отрадном». Подготовка к сочинению в жанре дневниковых записей // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 30.

М.А.МОЖАРОВА — «Знание не есть ещё истинное просвещение…» Яснополянская школа Л.Н.Толстого и учение ранних славянофилов // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 19

Г.И.КАРПОВА, И.А.КИСЕЛЁВА — «Память о солнечном лете». «Стихи о Наташе Ростовой» Игоря Киселёва// Литература в школе. – .№ 10. – 2011. — С. 21.

М.А.МОЖАРОВА — «Знание не есть ещё истинное просвещение…» Яснополянская школа Л.Н.Толстого и учение ранних славянофилов // Литература в школе. — 2013. — № 9. — С. 19.

М.А.МОЖАРОВА — «…Зачем это приходили к нам французы?» А.С.Пушкин, славянофилы и Л.Н.Толстой о войне 1812 года //Литература в школе. – № 9 . – 2012. — С. 6.

Т.A.HECKАШИНА — Ростовы спасают раненых. Анализ эпизода романа Л.Н.Толстого «Война и мир». X класс// Литература в школе. – № 4. – 2011. — С. 29.

Е.В.НИКОЛАЕВА — «Война и мир» Л.Н.Толстого и традиция эпического повествования в русской литературе // Литература в школе. — 2013. — № 5. — С. 6.

Е.Ю.ПОЛТАВЕЦ — Историософия и сказка в «Войне и мире» Л.Н. Толстого //Литература в школе. – № 10. – 2012 . — С. 8

М.П.ШУСТОВ — Сказочная традиция в творчестве Л.Н.Толстого// Литература в школе. – № 2. – 2011. — С. 2.

 

Г.Тукай

А.Г.РИЗВАНОВАГабдулла Тукай и русская литература // Литература в школе. –№ 10. – 2012. — С. 42.

.И.С.Тургенев

А.Е.БАСИНА — Светопись в повести И.С.Тургенева «Первая любовь». Х класс // «Литература в школе»  № 7 -2012. — С. 26.

В.И.ВЛАЩЕНКО — Образ Базарова и позиция автора в романе «Отцы и дети» //«Литература в школе. —№ 7. — 2012. — С. 7.

П.А.ГАПОНЕНКО — Любовная лирика И.С.Тургенева //Литература в школе. — № 5. — 2012. — С. 6.

О.А.ДЕЕВА — Изучение монографической темы на профильном уровне в системе СПО. На примере темы «Жизнь и творчество И.С. Тургенева» //Литература в школе. —№ 11. — 2012.— С. 20.

Г.В.ДУНАЕВА — И.С.Тургенев. «Певцы». V класс // Литература в школе. — № 1. —2012. — С. 36.

И.Л.ЗОЛОТАРЁВ — И.С.Тургенев и Ги де Мопассан: две истории на одну тему. «Муму» И.С.Тургенева и «Кокотка» Ги де Мопассана //Литература в школе. — № 11. — 2012. — С. 16.

И.Л.ЗОЛОТАРЁВ — По следам героев Тургенева. О книге Л.Н.Ивановой «Родине поклонитесь» //Литература в школе. — № 10. — 2012. — С. 41.

Я.Н.ИВАНОВА, М.А.СТЕПАНЧИКОВ — Роль пейзажа в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг». VI класс // // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 40.

И.А.КАЛАШНИКОВА — «Храм» или «мастерская»: герои И.С.Тургенева в отношении к природе Литература в школе. – № 1. – 2011. — С. 10.

Е.В.МАКАРОВА — Лирическая проза в книге рассказов «Записки охотника» И.С. Тургенева //Литература в школе. — № 11. — 2012. — С. 14.

А.А.НОВИКОВА-СТРОГАНОВА — «О вечном примирении и жизни бесконечной...». К 150-летию романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» // Литература в школе. – № 12 – 2011. — С. 2.

А.А.НОВИКОВА-СТРОГАНОВА — Христианский дух земли русской в «Записках //

охотника» И.С.  Тургенева. К 195-летию со дня рождения писателя // Литература в школе. — 2013. — № 2. — С. 12.

С.Н.ПОЛЬКИНА — Почему умирает Базаров? Урок по роману И.С.Тургенева «Отцы и дети» на основе деятельностного подхода. X класс // Литература в школе. — 2013. — № 1. — C. 25.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Ася» И.С. Тургенева — повесть о крыльях. VIII—IX классы //\Литература в школе. – № 3. – 2011. — С. 38.

О.Н.ХАРИТОНОВА — «Стихотворения в прозе» И.С.Тургенева и «Мгновения» Ю.В.Бондарева. VII класс (программа Г.С. Меркина) // Литература в школе. — № 5. —2012. — С. 32.

О.Н.ХАРИТОНОВА — «Стихотворения в прозе» И.С.Тургенева и «Мгновения» Ю.Бондарева. VII класс // Литература в школе. — № 10. — 2011. — С. 39

. 2.

Ф.И.Тютчев

И.Г.АПАЛЬКОВА — Стихотворение Ф.И.Тютчева «Есть в осени первоначальной...». V класс //Литература в школе. — № 8. — 2011. — С. 42.

Е.В.БЕЛОЗЁРОВА — «Но без любви, без солнечных лучей такой же мир бездушный и бесстрастный…» Вечер поэзии Ф.И.  Тютчева // Литература в школе. — 2013.— № 2. — С. 39.

Ж.И.ЖИТЕЛЕВА, В.И.ЖИТЕЛЕВ «Весенняя гроза» Ф.И.Тютчева. V класс // Литература в школе. — № 2. — 2011. — С. 39.

Т.А.КАЛГАНОВА —  «Нам не дано предугадать, как  наше  слово отзовётся…» Лирика Ф.И.  Тютчева. Х класс// Литература в школе. — 2013.— № 11.

 

Г.Н.СЕГЕДА — Три поэтических признания в любви // Литература в школе. —№ 2. —2011. — С. 16.

В.М.СИДОРОВ — Слово о Тютчеве // Литература в школе. — 2013.— № 2. — С. 19.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Без него нельзя жить». Изучение лирики Ф.И.Тютчева. Х класс // Литература в школе. — 2013.— № 2. — С. 30.

 

А.А.Фет

Г.Н.СЕГЕДА — Три поэтических признания в любви //«Литература в школе»  № 2-2011. — С. 16.

Т.Г.СОЛОВЕЙ Изучение лирики А.Фета. X класс //Литература в школе. — № 3. — 2012.

М.И.Цветаева

Л.М.ТАРАСОВА — Стихотворение М.Цветаевой «Бабушке» //Литература в школе. — №4.  2012. — С. 18.

Г.И.ИГНАТОВА . – «Сквозь лёгкое лицо проступит – лик» Марина Цветаева. Литературная гостиная.// Уроки литературы. — № 5 – 2013. — С. 4

Е.А.ШИШКИНА – Вечер поэзии Марины Цветаевой. .// «Уроки литературы»  № 5 – 2013 С. 9

АРИАДНА ЭФРОН – О Марине Цветаевой. Воспоминания дочери. // Уроки литературы. — № 52013. — 13

Н.Г.Чернышевский

О.Г.ЕГОРОВ Идеал и действительность в жизни «новых людей» в романе Н.Г.Чернышевского «Что делать?» // Литература в школе. — № 10. — 2011. — С. 8.

А.П.Чехов

Э.С.АФАНАСЬЕВ — «На праздник незваная гостья». Красота в мире Чехова // Литература в школе. — 2013. —№ 10. — С. 11.

Е.А.БАРСКАЯ — Сопоставительный анализ рассказов А.П.Чехова «Свадьба с генералом» и И.С.Шмелёва «Весёленькая свадьба». X класс // Литература в школе. — № 1. — 2012. — С. 27.

В.А.ВОРОПАЕВ — Размышления о поэтике Чехова // Литература в школе. — 2013. —№ 10. — № 6. — С. 12.

А.Г.ГОЛОВАЧЁВА — Поэтика запаха в творчестве А.П.Чехова: от «Степи» к «Ионычу» // Литература в школе. — 2013. — № 10. — № 10. — С. 17.

 

А.Г.ГОЛОВАЧЁВА Цвета и запахи врассказе А.П.Чехова «Невеста» // «Литература в школе». — № 3. — 2011. — С. 8.

Светлана ЗАМЛЕЛОВА «В Чехове Россия полюбила себя...». Заповедь Куприна // Литература в школе. — № 3. — 2011. — С. 4.

М.С.КОРОТКОВА — Нерадостный мир детства в рассказах А.П.Чехова. Урок внеклассного чтения. V—VI классы // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С.— 35.

М.С.КОРОТКОВА — «Очарование детства» в рассказах А.П.Чехова. V—VII классы // Литература в школе. — 2013. — № 3. — С. 35.

 

А.В.ЛЯПИНА — «Жизнь восхитительна, чудна и полна высокого смысла...». Рассказ А.П.Чехова «Студент» // Литература в школе. — № 5. — 2011. — С. 18.

О.С.СОЛОВЬЁВ — Система работы по изучению пародии на материале юмористических рассказов А.П.Чехова. VIII класс // Литература в школе. — № 12. —011. — С. 31.

Г.В.ПРАНЦОВА — Пародийные модификации жанра святочного рассказа в творчестве А.П.Чехова и И.А.Лейкина. Литература в профильных классах // Литература в школе. № 12. —2012. — С. 22.

Т.А.РОЗЕНБЕРГ — «Дорогой Антон Павлович!» Чеховский фестиваль в школе // Литература в школе. — 2013. — 1 № 3. — С. 39.

 

А.С.СОБЕННИКОВ — Чеховская энциклопедия // Литература в школе. — № 1. — 2012. — С. 42.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Вверх по лестнице, ведущей вниз». Анализ рассказа А.П.Чехова «Ионыч». X класс // Литература в школе. —№ 6. — 2012. — С. 21.

Н.Ю.ТЯПУГИНА — Творческое завещание Чехова / Литература в школе». — № 6. — 2012. — С. 14.

Т.Л.ШИШИГИНА, А.А.ТКАЧЕНКО — В зеркале классического искусства. Приёмы изучения сценической истории комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад». Х класс // Литература в школе. — 2013. — № 3. — С. 29.

С.А.ЩЕРБАКОВ — Моя фотография Чехова // Литература в школе. — 2013. — № 3. — С. .14.

 

В.Т.Шаламов

Т.М.ЕРМОЛАЕВА — Урок по рассказам В.Шаламова «Последний бой майора Пугачёва». Х класс // Литература в школе. — 2013. — № 5. — С. 25.

Е.Л.Шварц

И.Б.НИЧИПОРОВ — Личность — общество — история в пьесе Е.Шварца «Дракон» // Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 21.

Т.А.ЮРЬЕВА — Ничего нет дороже времени. Урок внеклассного чтения по «Сказке о потерянном времени» Евгения Шварца. V класс // Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 36.

 

И.С.Шмелёв

Л.И.ЕРЁМЕНКО, Г.И.КАРПОВА Народный праздник и мир детства в рассказе И.С.Шмелёва «Наполеон» // Литература в школе. — № 4. —2011. — С. 20.

Н.Н.КОСТАНЯН — И.С.Шмелёв. «Как мы открывали Пушкина». V класс // Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 32.

 

Е.М.МИШИНА — Духовная красота русского человека в произведениях И.Шмелёва. Урок внеклассного чтения. V класс// Литература в школе. — № 4. —2011. — С. 39.

А.П.ЧЕРНИКОВ — «Великий мастер слова и образа». К 140-летию со дня рождения И.С.Шмелёва // Литература в школе. — 2013. — № 10. — С. 2.

А.П.ЧЕРНИКОВ — «Светлое царство Русское». Повесть И.С.Шмелёва «Росстани» как художественный комментарий к изучению драмы А.Н.Островского «Гроза» // Литература в школе. — 2013. — № № 9. — С. 13.

 

М.А.Шолохов

Ю.А.ДВОРЯШИН Глаза как зеркало движения жизни в романах М.А.Шолохова // Литература в школе. — № 1. — 2011. — С. 13.

.

Г.И.ИГНАТОВА — Эпос Первой мировой войны в романе М.А.Шолохова «Тихий Дон». XI класс // «Литература в школе». — № 8. — 2012. — С. 21.

Л.Г.САТАРОВА — Роль ключевых эпизодов в раскрытии идейного замысла романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» // Литература в школ. —№ 8. — 2012. — С. 13.

С.А.ТЮРМОРЕЗОВА — «...Как воздух для человека дышащего...». О чувстве родины в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» // Литература в школе». — № 8. — 2011. — С. 21.

В.В.УРБАН — Не прочитанный нами Шолохов. «Поднятая целина» // «Литература в школе». — — № 7. — 2011. — С. 14

А.Я.Яшин

Т.В.ДРУЖИНИНА — Спешите делать добрые дела. Поэзия Александра Яшина. VI класс // Литература в школе. — № 2. — 2012— С. 41.

История памятника

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Бронзовый мечтатель». Памятник А.С.Пушкину в Царском Селе //Литература в школе. — 2013. — № 2. — С. 42.

Т.А.СОЛОВЕЙ — Забыт ли «Колумб Замоскворечья»? Памятник А.Н.  Островскому у Малого театра // Литература в школе. — 2013. — № 7. — С. 43.

Т.Г. СОЛОВЕЙ — О памятнике Ахматовой в Петербурге // Литература в школе. — 2013. — № 1. — С. 43.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Памятник от слова память. О памятниках А.П.  Чехову // Литература в школе. — 2013. — № 3. — 42.

 

Литература 6090 годов XX века

Современная литература

 

Ф.А.Абрамов

Н.И.ДОЖДИКОВА — Ф.А.Абрамов. «Пролетали лебеди». VIII класс // Литература в школе. — № 1. — 2012. — С. 34.

Р.С.ДУБРОВИН — Заметки о романе-эпопее Ф.А.Абрамова «Братья и сёстры» // Литература в школе.— № 1.— 2012— С. 16.

В.П.Астафьев

А.П.ЧЕРНИКОВ — «Понимать, беречь природу». Экологическая проблематика в прозе В.П.Астафьева // Литература в школе. — 2013. — № 4. — С. 15.

 

В.И.Белов

В.И.БЕЛОВ — Холмы. Тезки. Рассказы // Уроки литературы. —№ 11. — 2012. — С. 1.

В.И.БЕЛОВ — Вечер. Первый снег. «Домик с веником у порога…» Ночка. Времена года. Осень. Стихи // Уроки литературы. —№ 11. — 2012. — С. 14.

Ю.В.Бондарев

О.З.КАБАНОВА — Непрожитая жизнь успешного человека. По рассказу Ю.Бондарева «Простите нас! // Уроки литературы. — № 8. — 2012.— С. 13.

 

Л.И.Бородин

Н.Б.СТЕПАНОВА — Путь к истине. По повести Леонида Бородина «Третья правда». ХI класс // Уроки литературы. — № 5. — 2012. —  С. 3.

Ю.Буйда

БУЙДА — Химич. Сон Самурая. Рассказы // Уроки литературы». — 2013. – № 1. — С. 1.

Р.С.ГУДКОВА — «Живое сердце, время отмеряя, стучит…» Урок по рассказу Ю.  Буйды «Сон Самурая». XI класс // Уроки литературы. — 2013. – № 1. — С. 8.

А.Н.Варламов

О.В.МАЛИКОВА — Проблема духовного кризиса в повести Алексея Варламова «Рождение» //Литература в школе. — № 1. - 2012. — С. 19.

Л.Н.Васильева

Г.Н.КРАСНИКОВ «Окно раскрыто в завтра...» Лариса Васильева //Литература в школе. —3. 2012. — С. 6.

Е.В.Габова

О.В.ШТЕФАН — Семья — счастье для себя и для других. По повести Елены Габовой «И отец мой, и мама моя». VII класс // Уроки литературы. — № 5. — 2012. — С. 10

А.Городницкий

Е.С.РОГОВЕР — Крупный учёный, прославленный бард и известный поэт. К 80-летию Александра Городницкого // Литература в школе. — 2013. — № 3.— С. 18.

Александр ГОРОДНИЦКИЙ — Поэты. Царское Село. Два Гоголя. Родство по крови. Стихи. К 80-летию поэта // Уроки литературы. – 2013. – № 3. — С. 1.

Д.А.Гранин

Т.А.ЕРМОЛАЕВА — «Так не бывает!..» Урок по рассказу Даниила Гранина «Пленные». VIII—ХI классы // Литература в школе. —№ 5. 2012. —2 С. 30.

А.Г.Гребнев

Н.Н.ОГОРОДНИКОВА — Урок-знакомство с творчеством поэта Анатолия Гребнева. IX класс // Уроки литературы. – 2013. – № 7. — С. 6.

Н.Ф.Дмитриев

Е.Э.ГОНЧАРОВА — Современная поэзия в школе. «Я от мира сего…» Малая родина в поэзии Николая Дмитриева. VII класс // Литература в школе. — 2013. — № 7. — С. 30.

Ю.Доброскокин

Юрий ДОБРОСКОКИН — Мотор. Заяц. Рассказы // Уроки литературы. – 2013. – № 10. — С. 7.

Сергей ЩЕРБАКОВ — Шелест листьев. О творчестве Юрия Доброскокина // Уроки литературы. – 2013. – № 10. — С. 5.

 

В.Ю.Драгунский

Н.Л.АПАЛИНА — «Над пушкинской строкой». Урок внеклассного чтения по рассказам В.Драгунского и А.Бухова. IХ класс // Уроки литературы. — № 6. —  2012. — С. 10.

Ю.В.Друнина

Г.Н.КРАСНИКОВ — «Безумно страшно за Россию». Юлия Друнина // Литература в школе. — № 5. - 2012. — С. 13.

Б.П.Екимов

Л.Н.ЕГОРОВА — Чтобы связь не оборвалась. Урок по рассказу Бориса Екимова «Говори, мама, говори…» VII класс // Уроки литературы. — № 5. — 2012. — С. 13.

Ю.П.Казаков

И.А.КАРГАШИН — «Чудесное преображение обыденного…» Лирический эпос Юрия Казакова. К 85-летию со дня рождения писателя //Литература в школе. —№ 9. - 2012. — С. 2.

М.С.КОРОТКОВА —Урок по рассказу Ю.П.Казакова «Свечечка».VII класс // Литература в школе. — № 9. .С. —. 26.

З.А.ШЕЛЕСТОВА — Казаков — певец Русского Севера. VIII класс //«Литература в школе». —201?. —№ 9. — С. 18.

 

В.А.Костров

Г.Н.КРАСНИКОВ — «Обещаю любить и прощать». Поэзия Владимира Кострова // Литература в школе. — 2013. — № 1. — С. 17.

И.А.УЧАМБРИНА — «На пространстве всеобщего краха обещаю любить и прощать». Поэзия Владимира Кострова. Х класс. // Уроки  литературы. — 2003. — № 5.

 

В.Н.Крупин

Владимир КРУПИН — Полонез Огинского. Рассказ // Уроки литературы. — 2012. — № 11. — С. 6.

П.Ю.СЕДЛОВА — О любви разговор поведём. Обсуждаем рассказ В.Крупина «Полонез Огинского» // Уроки литературы.—2012. — №11. — 2012

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Музыка первой любви. Урок внеклассного чтения по рассказу В.Крупина «Полонез Огинского» // Уроки литературы. — № 11. — 2012. — С. 10.

С.В.Малицкий

СЕРГЕЙ МАЛИЦКИЙ — Танька-дурочка. Рассказ // Уроки литературы. – 2013. – № 7. — С. 1.

Сергей МАЛИЦКИЙ — Три сестры. Рассказ // Уроки литературы. – 2013. – № 10. — С. 1.

Т.А.СОЛОВЕЙ — Анализ рассказа С.  Малицкого «Танька-дурочка». IX—XI классы // Уроки литературы. – 2013. – № 7.— С. 4.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Загадки «Трёх сестёр». Урок внеклассного чтения по рассказу Сергея Малицкого «Три сестры». Х—ХI классы // Уроки литературы. – 2013. – № 10. — С. 10.

 

В.С. Маканин

С.Г.ЯСИНСКАЯ — Повесть В.Маканина «Человек свиты». Анализ словесных рядов. ХI класс // Литература в школе. — 2013. — № 3. — С. 27.

 

Н.Н.Матвеева

Т.А.ЕЛИСЕЕВА — Ассоль нашего времени. Урок внеклассного чтения по произведениям Новеллы Матвеевой. VIIIкласс // Уроки литературы.

— 2011. — № 1. — С.6

Г.Н.КРАСНИКОВ Родом из Серебряного века. Новелла Матвеева // Литература в школе. — № 3. 2012. С. 4.

К.А.Некрасова

Дмитрий ШЕВАРОВ — «Я полоскала небо в речке…» К 100-летию со дня рождения поэтессы Ксении Некрасовой //Литература в школе. —№ 12. 2012

А.Новосельцев

Александр НОВОСЕЛЬЦЕВ — Уроки литературы. Рассказ // Уроки литературы. — № 6. — 2012. — С. 5.

Е.И.Носов

С.В.МОЛЧАНОВА — Окрылённые прозой. Образ птицы в прозе Евгения Носова для детей и юношества// Литература в школе. — № 12. — 2011. — С. 12.

К.Г.Паустовский

Ж.Г.ЗОЛОТУХИНА — Музыкальность прозы К.Г.Паустовского. Урок внеклассного чтения по рассказу «Растрёпанный воробей». V класс //Литература в школе. — № 6. 2012. — С. 38.

Т.А.НЕСКАШИНА — К.Г.Паустовский. «Телеграмма». Анализ эпизода. VIII класс // Литература в школе. — № 5. 2012. —  С. 27.

М.С.Петровых

И.А.УЧАМБРИНА — Урок-анализ стихотворения М.Петровых «Назначь мне свиданье…». IХ класс //Литература в школе. — № 4. 2012. — С. 32.

Л.С.Петрушевская

Г.Ш.ПИГАСОВА — Кривая семья. Урок по повести Л.Петрушевской «Время ночь». X класс //Литература в школе.— № 1. - 2012. — С. 29.

Захар Прилепин

Е.В.КУРБАКОВА — «…как будто в бурях есть покой…» Урок по эссе Захара Прилепина «Мещанство приятное и последовательное». XI класс. — Литература в школе. — 2013. — № 12.

В.Г.Распутин

Н.В.ГРАБЛИНА Живые родники юности. По рассказу В.Распутина «Женский разговор». XIкласс //Литература в школе. —№ 3. 2012.— С. 22.

Н.С.ЖЕГАЛИНА — Образ неба в произведениях В.Распутина //Литература в школе. — № 6. 2012. — С. 6.

И.А.КОСТЫЛЕВА — Современное документальное кино: образ В.Распутина в фильме «Река жизни» // Литература в школе. — 2013. — № 8. — С. 19.

 

А.П.ЧЕРНИКОВ — Уроки духовности. Повесть В.Распутина «Прощание с Матёрой» на уроках литературы // Литература в школе. — № 6. 2012. — С. 2.

Н.Б.Рачков

Н.Рачков — «Звенит он, пушкинский родник!» Стихи // Уроки литературы. – № 6. — 2012. – С. 13.

Николай РАЧКОВ — Ещё раз о великой Победе. «В войну игравшие мальчишки…» «В твоих глазах цвели смешинки…» Он есмь глагол. «В этом мире слепому и зрящему…» «Станет жизнь возвышенней и проще…» Стихи // Уроки литературы. – 2013. – № 5. — С. 1.

НИКОЛАЙ РАЧКОВ — Слово. Стихи // Уроки литературы. – 2013. – № 9. — С.1.

МАГОМЕД АХМЕДОВ — «Пока в этом мире живёшь и творишь». О творчестве поэта Николая Рачкова // Литература в школе . — 2013 — № 5. — С. 14.

 

 

Е.О.ГАЛИЦКИХ — «Воздух детства и отчего дома…» Современная литература о детстве и родном доме // Литература в школе. — 2013 — № 4. — С. 19.

 

С.А.ТЮРМОРЕЗОВА — «И сладко, и грустно…» Стихотворение Н.Рачкова «Овин». Урок внеклассного чтения по современной поэзии // Уроки литературы. — № 11. — 2012. — С. 12.

Н.М.Рубцов

Л.Н.ЕГОРОВА — Тема Родины в лирике Дона-Аминадо и Николая Рубцова. Первые попытки сопоставительного анализа. V класс //Литература в школе.— № 11. 2012.С. 33.

О.М.КОРЕШКОВА — «Поверьте мне: я чист душою…» Вечер памяти Н.Рубцова //Литература в школе. — № 12. 2012. — С. 33.

А.Е.ЧЕРНОВА — Фольклорные истоки в стихотворениях Н.М.Рубцова о Родине. «Родная деревня» и «Журавли» //Литература в школе. — № 12.—  2012. — С. 15.

А.И.Солженицын

А.М.ФУРСЕНКО — Человек и время в рассказе А.И.Солженицына «Один день Ивана Денисовича». XIкласс // Литература в школе. № 1. 2012. —С. 14.

В.А.ЧАЛМАЕВ — Александр Солженицын в жизни и творчестве. «Окаменелая наша слеза» («Архипелаг ГУЛАГ» — чаша страданий, трагическая страница истории) // Литература в школе. —№ 1. 2012. — С. 5.

А.Т.Твардовский

И.Г.МИНЕРАЛОВА — Портрет героя в поэзии Александра Твардовского о Великой Отечественной войне //Литература в школе. —№ 5. 2012. — С. 9.

Татьяна Толстая

В.В. ЕРШОВА — Изучение рассказа Татьяны Толстой «Чистый понедельник». IXXI классы // Литература в школе. — 2013. — № 12

Л.Е.Улицкая

И.А.ГРИГОРЧЕНКО, О.Н.ЛЁВУШКИНА Подготовка к сочинению-рецензии по рассказу Л.Е.Улицкой «Путь осла». IX класс // Литература в школе. — № 112011.

И.А.ГРИГОРЧЕНКО — Комплексный анализ рассказа Л.Е.Улицкой «Бумажная победа».V—VI классы // Литература в школе . — 2013. — № 9. — С. 37.

Ю.В.ОВОДЕНКО — Урок по повести Л.Улицкой «Медея и её дети». XI класс // Уроки литературы. – 2013. – № 1. — С. 10.

Л.УЛИЦКАЯ — Бумажная победа. Рассказ // Литература в школе . — 2013. — № 9. — С .41.

 

С.Л.Штильман

Сергей ШТИЛЬМАН — Следы на песке. Стихи // Уроки литературы. — № 8. — 2012. — С. 1

С.А.Щербаков

М.А.КУЗНЕЦОВА — Уроки добра и милосердия. По рассказу С.Щербакова «Рабочая собака». ХI класс // Уроки литературы. — № 12. — 2012

Сергей ЩЕРБАКОВ — Рабочая собака. Рассказ. Отрывок // Уроки литературы. — № 12 – 2012.

 

Современная литература для детей и юношества

 

А.Лиханов

Н.Н.ОГОРОДНИКОВА — Если хочешь быть счастливым — будь им! Урок по повести А.Лиханова «Солнечное затмение». VIII класс // Литература в школе. —№ 5. 2012. — С. 38.

Л.А.ШЕШИНА — «Так совесть велела». А.Лиханов. Повесть «Голгофа». IХ класс //Литература в школе. —№ 9. 2012. — С. 35.

 

А.Олейников

Л.В.БОРАНЕНКОВА — Добрая память детства. О книге А.Олейникова «Велькино детство» // Литература в школе. — № 5. 2012. — С. 47.

Р.Эльф

Л.В.БОРАНЕНКОВА — Урок внеклассного чтения по повести Р.Эльф «Синий дождь». V класс // Литература в школе. —№ 6. 2012. — С. 40.

 

Тема Великой Отечественной войны

В.В.ЕРШОВА — Тема блокадного детства в поэзии ХХ века. VII класс // Литература в школе. —№ 5. — 2012. — С. 35.

М.А.НИКИТОЧКИНА — Литературно-музыкальная композиция «Песня в солдатской шинели» // Литература в школе. —№ 5. 2012. — С. 42.

И.Г.МИНЕРАЛОВА — Портрет героя в поэзии Александра Твардовского о Великой Отечественной войне //«Литература в школе» № 5. — 2012. — С. 9.

Т.А.ЕРМОЛАЕВА — «Так не бывает!..» Урок по рассказу Даниила Гранина «Пленные». VIII—ХI классы // Литература в школе. —№ 5. 2012. — С. 30.

Г.Н.КРАСНИКОВ — «Безумно страшно за Россию». Юлия Друнина // Литература в школе». —№ 5. 2012. — С. 13.

 

Зарубежная литература

 

Античные мотивы в русской поэзии

Михаил ГАСПАРОВ — Занимательная Греция. Театр Диониса. Отрывок // Уроки литературы. — № 7. — 2012. — С. 1.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Гимнасийские агоны». Зачётный урок-игра по античной литературе. IХ класс // Уроки литературы. — № 7. — 2012. — С. 3.

М.Г.СОЛОВЕЦКАЯ — Геракл — любимый герой античности. Урок по мифам о Геракле. VI класс // Уроки литературы. — № 7. — 2012. — С. 11.

Х.-К.Андерсен

О.Н.ХАРИТОНОВА — Сад сказки. Интеллектуальный турнир по сказке Х.-К.Андерсена «Снежная королева». V класс // Литература в школе. — № 10. 2012. — С. 30

Г.-Х.Андерсен

Юрий НАГИБИН — Лучший сказочник — Ганс Христиан Андерсен // Уроки литературы.— 2013—№ 12.

Т.А.ЕЛИСЕЕВА — Мудрая сказка датского сказочника. Анализ сказки Г.-Х.  Андерсена «Снежная королева». V класс // Уроки литературы.— 2013.—№ 12.

Д.Г.Байрон

Н.А.ЛЕВИТСКАЯ «Душа моя мрачна». Байрон в переводах русских поэтов //Литература в школе. —№ 3. - 2012. С. 10.

Г.Гейне

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Цветок Лорелеи. Анализ стихотворения Г.Гейне. V класс // Уроки литературы. — № 12. — 2012

Ж.-Б.Мольер

А.М.АНТИПОВА — Знакомство с художественным миром комедии Ж.-Б.Мольера «Мещанин во дворянстве».VIII класс //  LINK Word.Document.8 "F:\\Тематический каталог статей 2011-2013 г.г..doc" OLE_LINK1 \a \r  // Литература в школе.— 2013. —№ 7. — С. 25.

 

Шарль Перро

Ж.М.ЗОЛОТУХИНА — Страницы балета Сергея Прокофьева при изучении сказки Шарля Перро «Золушка». V класс //  LINK Word.Document.8 "C:\\Users\\Nadejda\\Desktop\\Тематический указатель за 2011—2013 годы\\Тематический каталог статей 2011-2013 г.г..doc" OLE_LINK1 \a \r  // Литература в школе. — 2013. —№ 5. — С. 35.

 

М.Сервантес

И.Л.НОВИКОВА — Рыцарь подвига, мудрый безумец Дон Кихот и его верный оруженосец Санчо Панса. Литературно-музыкальная композиция по роману Мигеля де Сервантеса Сааведра. VIVII классы // Литература в школе. — № 8. 2012. — С. 37.

Э.Хемингуэй

А.М.АНТИПОВА — Повесть Э.Хемингуэя «Старик и море». VIII класс // Литература в школе. —№ 11. - 2012. — С. 26.

Е.В.ВАСИЛЕНКО — Человек, который не сдаётся. «Старик и море» Э. Хемингуэя. — Литература в школе. — 2013. — № 12

В.Шекспир

Т.А.ЕЛИСЕЕВА — Восстановим связь времён. Анализ трагедии В.Шекспира «Гамлет» // Уроки литературы. — № 2. — 2012. — С. 4.

Т.А.ЕЛИСЕЕВА — «Шекспир… и несть ему конца» (Гёте). Урок по сонетам В.Шекспира // Уроки литературы. — № 2. —2012. — С. 12.

И.О.ШАЙТАНОВ — «Почему медлит Гамлет» // Литература в школе. —2013. —№ 5. — С. 16.

 

В.ШЕКСПИР — Сонеты // Уроки литературы. —№ 2. — 2012. — С. 14.

Поэтические интерпретации шекспировских образов: Артур РЕМБО — «Офелия»; Александр БЛОК — «Я — Гамлет…» «Офелия в цветах, в уборе…»; Марина ЦВЕТАЕВА — Диалог Гамлета с совестью. Офелия — Гамлету. Офелия — в защиту королевы; Борис ПАСТЕРНАК — Гамлет; Юнна МОРИЦ — «Офелия плывёт…». Ты, «Гамлет, спишь» // Уроки литературы. — № 2. — 2012. — С. 1.

О.В.МАТВЕЕВА — Путешествие по королевству У.Шекспира. Сценарий литературной гостиной //Литература в школе. — № 9. 2012. — С. 36.

Эзоп

Н.А.БРАЖКИНА — «Так говорил Эзоп…», или Опыт типологического прочтения басни в школе. V класс //Литература в школе. — № 9. 2012. — С. 29.

А. де Сент-Экзюпери

Николай ВОРОТНЯК — Листая Экзюпери. Стихи // «Уроки литературы»№ 1. — 2012. —  С. 5.

Алексей ЕРОШИН — Последний полёт Экзюпери. Стихи // Уроки литературы. — № 1. — 2012. — С. 6.

Владислав КРАПИВИН — Сент-Экзюпери. Стихи // Уроки литературы. — № 1. — 2012 С. 6.

Антуан де СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ — Молитва. О друге //Уроки литературы. — № 1. — 2012  С. 4.

Антуан де СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ — Планета людей. Фрагмент из книги // Уроки литературы. — № 1. — 2012. — С. 15.

Т.Г.СОЛОВЕЙ — «Только душа стремящаяся вырваться из заточения, волнует…» Сказка Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». VIII класс // Уроки литературы. — № 1. — 2012. — С. 7.

Александр ШАТРОВ — Антуан де Сент-Экзюпери. Главы из повести. В сокращении // Уроки литературы. —№ 1. —С. 1. — 2012 

Японские хокку

Е.В.ВЕДЕРНИКОВА — Японское хокку // Литература в школе. —№ 1. 2012. — С. 37.

 

Актуальные проблемы преподавания литературы

Е.В.АЛЕКСАНДРОВА — Экранное чтение как один из приёмов формирования компетентностного читателя // Литература в школе. — 2013.— № 10. — С. 23.

И.Р.БАРАНОВСКАЯ — Образ слова. Из опыта работы // Литература в школе. — 2013. ——№ 11.

Н.В.БЕЛЯЕВА — Проблемы чтения в государственных документах об образовании // Литература в школе. — 2013.— № 9. — С. 25.

Н.В.БЕЛЯЕВА — Содержание и структура школьного курса литературы в контексте современной информационно-образовательной среды // Литература в школе. — 2013.—№ 3. — С. 22.

Е.Е.БОЖЕ — Научный проект. Преодоление границы между реальным и волшебным миром как сквозной мотив мифологических, фольклорных и литературных произведений. V класс // Литература в школе. — 2013.— № 4. — С. 40.

М.Ю.БОРЩЕВСКАЯ — Метафорическое мышление на уроке литературы. XI класс. — Литература в школе. — 2013. — № 12

Г.В.БУЗАНАКОВА — «То же самое, да всё как будто из-под неволи…» О чувстве свободы современного учителя // Литература в школе. — 2013.— № 5. — С. 42.

Е.В.ВАСИЛЕНКО — «Понятным сердцу языком». Герои русской классики глазами иностранной читательницы // Литература в школе. — 2013. —№ 6. — С. 34.

Г.И.ДАНИЛОВА — Литература и кинематограф // Литература в школе. — 2013.— № 9. — С. 28.

И.И.ДОЖДИКОВА — Патриотическое воспитание учащихся при изучении произведений краеведческой литературы. Ф.А.  Абрамов, С.Г. Писахов, И.В. Данилов, А.П. Гайдар, Ю.П. Казаков, И.П. Яшина // Литература в школе. № 1.— 2013.— № 1. — C 36.

 

В.П.ЖУРАВЛЁВ — Новый стандарт — обновлённая линия учебно-методических комплексов // Литература в школе. —2.2012. — С. 19.

В.П.ЖУРАВЛЁВ — Методические пособия для учителя литературы: новые функции в условиях современной школы // Литература в школе. — 2013. — № 2. — С. 26.

 

 

С.А.ЗИНИН, Л.Н.ГОРОХОВСКАЯ, Л.В.НОВИКОВА — ЕГЭ по литературе: «Проблемные зоны» и логика развития // Литература в школе. — № 4. 2012.С. 20.

С.А.ЗИНИН, Л.Н.ГОРОХОВСКАЯ, Л.В.НОВИКОВА — Итоговый экзамен по литературе: факты, цифры, размышления //Литература в школе. —2013. — № 2. — С. 22.

 

Т.А.КАЛГАНОВА — Изучение литературоведческой статьи в профильной школе/ В.Манн. «Поэзия критической мысли» // Литература в школе. — 2013. — № 12.

Т.Ю.КОТОВА — Составление синквейна как форма организации чтения книг современными подростками // Литература в школе. — 2013. —№ 12

Н.Е.КУТЕЙНИКОВА — Формирование читательской компетентности при работе с научно-познавательной литературой в процессе подготовки к ЕГЭ. Повторение теоретико-литературных понятий // Литература в школе. — № 4. 2012.С. 23.

М.Я.МИШЛИМОВИЧ — Мотивация к чтению — важное звено в процессе формирования читательской компетенции // Литература в школе. — № 7. 2012. С. 36.

Е.П.ПРОНИНА — Учимся не только по учебникам. Роль справочных изданий по литературе для школы //Литература в школе. —№ 4. 2012. — С. 42.

Е.С.РОМАНИЧЕВА — Не потерять школьника как читателя. К вопросу о создании пространства профессионального сопровождения детского и юношеского чтения // Литература в школе. — № 4. 2012. — С. 28.

Е.С.РОМАНИЧЕВА — О парадоксах школьного литературного образования: «подход», игнорирующий содержание // Литература в школе. — 2013. — № 11.

П.К.СЕЙТЯГЯЕВА — Виды творческих работ на свободную тему. V—IX классы // Литература в школе. — 2013. — № 6. — С. 39.

 

Т.Г.СОЛОВЕЙ — Формирование нравственных понятий на уроках литературы. VI—ХI классы // Литература в школе. —№ 7. 2012. — С. 21.

И.В.СОСНОВСКАЯ — Традиции и инновации в школьном литературном образовании. Спор или диалог? // Литература в школе. —№ 10. 2012. — С. 18.

А.В.ФЁДОРОВ, Л.В.НОВИКОВА, З.А.ЗИНИНА — О новой форме экзамена по литературе для выпускников IX класса // Литература в школе. — № 3. 2012. — С. 19.

А.В.ФЁДОРОВ — Всероссийская олимпиада школьников по литературе: тупики и перспективы // Литература в школе. — 2013. —. № 1. — С. 22.

 

И.В.ХОЛОДЯКОВ — Литературный процесс 30-х годов ХХ века. Проза. Обзорный урок. Материалы для учителя // Литература в школе. — 2013. —. № 6. — С. 26.

 

О.В.ЦВЕТКОВА — Характеристика литературного героя при помощи анализа ключевых эпизодов эпического произведения. VII класс // Литература в школе. — 2013. —. № 10. — С. 29.

С.О.ШЕБАЛКОВА — О развитии критического мышления на уроках внеклассного чтения. VII класс // Литература в школе.— 2013/ —№ 12

А.Г.ЧЕЛПАНОВ — Литература и жизнь. О влиянии чтения на нравственные представления учащихся //«Литература в школе. — № 7. 2012. — С. 43.

М.И.ШУТАН — Ученик и художественный текст. О методах и приёмах школьного изучения литературного произведения // Литература в школе.— № 1. 2012. —  С. 21.

Е.Ф.ЯНЧЕНКО — Кто последний за green-card? К проблеме патриотического воспитания // Литература в школе. — 2013. —. № 11.

 

Проблема чтения и пути её решения

 

Г.В.БУЗАНАКОВА — «Куда собрался, капитан?» Методика проведения урока-путешествия по книге // Литература в школе. — 2013. —.№ 8. — С. 40.

Г.В.БУЗАНАКОВА — Пишем книгу нашей жизни // Литература в школе. — 2013. —. № 4. — С. 37.

Г.В.БУЗАНАКОВА — Презентация-размышление над прочитанной книгой // Литература в школе. — 2013. —. № 5. — С. 38.

Н.В.КОРЧМА — «Я хочу читать…» Возродим традиции семейного чтения // Литература в школе. — 2013. —. № 7. — С. 37.

М.Я.МИШЛИМОВИЧ — Читательская среда в школе: создание и поддержка // Литература в школе. — 2013. —. № 6. — С. 21.

Н.И.ПАРШОВА — Читающая молодёжь — будущее России. — Литература в школе. — 2013. —. № 10. — С.42.

Г.В.ПРАНЦОВА — Школьный предмет «Литература» в ситуации пренебрежения чтением // Литература в школе. — 2013. —. № 1.— С. 20.

Е.С.РОМАНИЧЕВА — «Встречное движение» как новая технология приобщения школьников к чтению // Литература в школе. — 2013. —. № 3. — С. 19.

 

Методический словарь

Н.В.ГРАБЛИНА — Презентация // Литература в школе. — № 8. 2012. — С. 35.

Т.А.КАЛГАНОВА — Алгоритм // Литература в школе. —№ 7. 2012.

Т.А.КАЛГАНОВА — Систематизация как мыслительная деятельность и учебное умение в литературном образовании школьников // Литература в школе. — 2013.— № 5. — С. 40

Т.А.КАЛГАНОВА — Сравнение как мыслительная операция и приём обучения в литературном образовании школьников // Литература в школе. —№ 10. 2012.С. 22.

Т.А.КАЛГАНОВА — Мониторинг // Литература в школе. —2013. — № 6. — С. 42.

Т.А.КАЛГАНОВА — Систематизация как мыслительная деятельность и учебное умение в литературном образовании школьников // Литература в школе. —2013. — № 5. — С. 40

Т.А.КАЛГАНОВА — Учебное исследование и учебный проект в VIXклассах.// Уроки литературы. — 2013. — № 9. — С. 2

М.П.ОХРИМЕНКО — Учебный проект по литературе // Литература в школе. —2013. — № 1. — С. 41.

М.П.ОХРИМЕНКО — Учебный проект // Литература в школе. —2013. — № 4. — С. 38.